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Partes del cuerpo de una niña y un niño: semejanzas y diferencias

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

b) Listado: cabeza, ojos, nariz, boca, orejas, cuello, brazos, manos, dedos, pecho, abdomen, piernas, pies. c) Semejantes: todas las partes comunes. Diferentes: órganos sexuales (vulva en la niña; pene y testículos en el niño).

📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 122

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio b

En asamblea de aula, y con ayuda de su maestra o maestro, elaboren un listado de cada una de las partes del cuerpo que identificaron en las figuras de la niña y el niño.

Observamos las figuras de la niña y del niño y nombramos en voz alta cada parte visible.
Escribimos el listado en el pizarrón, ordenándolo de la cabeza a los pies.
Revisamos que no falte ninguna parte y que los nombres sean los correctos.

Respuesta: Listado de partes del cuerpo: cabeza, cabello, frente, cejas, ojos, pestañas, nariz, orejas, boca, labios, dientes, lengua, mentón, cuello, hombros, brazos, codos, antebrazos, manos, dedos, uñas, pecho, espalda, cintura, cadera, abdomen, piernas, muslos, rodillas, pantorrillas, tobillos, pies y dedos de los pies.

Ejercicio c

En la siguiente tabla, escriban los nombres de las partes del cuerpo que identificaron.

Comparamos el cuerpo de la niña y el del niño parte por parte.
Anotamos en la columna "Semejantes" las partes que ambos tienen.
Anotamos en la columna "Diferentes" las partes que no son iguales entre ambos.

Respuesta:

Semejantes	Diferentes
Cabeza, cabello, cejas, ojos, pestañas, nariz, orejas, boca, labios, dientes, lengua, cuello, hombros, brazos, codos, manos, dedos, uñas, pecho, espalda, cintura, cadera, abdomen, piernas, rodillas, tobillos, pies	En la niña: vulva y, al crecer, senos y caderas más anchas. En el niño: pene, testículos y, al crecer, vello facial y voz más grave.

Nota: las diferencias señaladas corresponden a los órganos sexuales y a los cambios propios del crecimiento; se nombran con lenguaje científico y respetuoso.

Contenido de la página

Escenario aula

b) En asamblea de aula, y con ayuda de su maestra o maestro, elaboren un listado de cada una de las partes del cuerpo que identificaron en las figuras de la niña y el niño.

c) En la siguiente tabla, escriban los nombres de las partes del cuerpo que identificaron.

Partes del cuerpo de una niña y un niño

Semejantes	Diferentes

Tabla

Semejantes	Diferentes
Cabeza, cabello, cejas, ojos, pestañas, nariz, orejas, boca, labios, dientes, lengua, cuello, hombros, brazos, codos, manos, dedos, uñas, pecho, espalda, cintura, cadera, abdomen, piernas, rodillas, tobillos, pies	En la niña: vulva. En el niño: pene y testículos.

Glosario (5)

Asamblea de aula: Reunión de todo el grupo con la maestra o el maestro para conversar, opinar y tomar acuerdos.
Listado: Enumeración ordenada de nombres o elementos.
Semejantes: Que se parecen o tienen características en común.
Diferentes: Que no son iguales, que presentan características distintas.
Esquema corporal: Representación mental que cada persona tiene de las partes de su propio cuerpo.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante conocer y nombrar las partes de nuestro cuerpo?

Porque nos permite identificar nuestro cuerpo, comunicar lo que sentimos y pedir ayuda si algo nos lastima o nos molesta. También ayuda a cuidarnos y a respetar el cuerpo de las demás personas.

¿En qué se parecen y en qué se diferencian el cuerpo de una niña y el de un niño?

Se parecen en la mayoría de las partes externas: cabeza, tronco y extremidades. Se diferencian en los órganos sexuales y en algunos cambios que ocurren con el crecimiento, como el desarrollo de los senos y las caderas en las mujeres y el vello facial y la voz más grave en los hombres.

Temas y conceptos clave

Partes del cuerpo humanoSemejanzas y diferencias entre niñas y niñosTrabajo colaborativo en asamblea de aulaCuerpo humanoEsquema corporalSemejanzasDiferenciasÓrganos sexuales

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Figuras de la página (1)

Fotografía en blanco y negro de un niño sonriente sosteniendo una mazorca de maíz cerca de su boca. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las partes del cuerpo que tienen en común la niña y el niño?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué partes del cuerpo son diferentes entre la niña y el niño?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante conocer y nombrar las partes del cuerpo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer las principales partes externas del cuerpo humano
• Nombrar correctamente las partes de la cara y las extremidades
• Respeto y lenguaje adecuado al hablar del cuerpo

Siguiente tema sugerido

Órganos de los sentidos y sus funciones

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b) En asamblea de aula, y con ayuda de su maestra o maestro, elaboren un listado de cada una de las partes del cuerpo que identificaron en las figuras de la nina y el nino.

c En la siguiente tabla, escriban los nombres de las partes del cuerpo que identificaron.

Escenario aula

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Partes del cuerpo de una nina y un nino

Semejantes Partes del cuerpo de una nina y un nino Diferentes

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