De manera individual, pero considerando a tus compañeras y compañeros, realiza lo que se te pide.
Haz un listado de palabras de lo primero que surge en tu mente respecto de la pregunta ¿qué es arte?
- Leer la pregunta y anotar sin filtro las primeras ideas que aparezcan.
- Agrupar las palabras por campos: emociones, objetos, acciones y personas.
- Ordenar el listado de lo más concreto a lo más abstracto.
Respuesta orientativa: Listado posible: creatividad, pintura, música, danza, escultura, imaginación, emoción, expresión, belleza, cultura, color, teatro, poesía, libertad, sentimiento, artista, obra, comunicación, identidad, juego.
¿Para qué crees que sirva el arte?
- Pensar en situaciones donde el arte cambia algo (una canción que anima, un mural que denuncia).
- Relacionar el arte con la expresión de ideas y sentimientos.
- Vincularlo con la comunidad: sirve para comunicar y transformar.
Respuesta orientativa: El arte sirve para expresar ideas, emociones y experiencias que a veces no se pueden decir con palabras. También ayuda a conservar la memoria y las tradiciones de un pueblo, y a llamar la atención sobre problemas como la contaminación o la pérdida de la naturaleza. En comunidad, el arte une a las personas y las motiva a actuar para transformar su entorno.
Actividad del proyecto
- Conocer historias de distintas culturas que promueven el cuidado de la naturaleza.
- Identificar un problema ambiental de la localidad.
- Escribir una narración que concientice a la comunidad de aula sobre ese problema.
Respuesta orientativa: El producto final es una narración breve que combine una historia cultural o tradicional con un mensaje de cuidado del ambiente local.
