Cuidado del agua: dificultades, beneficios y acuerdos asamblearios

Ejercicio c

¿Cuáles fueron las dificultades que tuvo tu familia al tomar acuerdos en casa para el cuidado del agua?

1. Identifica que en casa cada persona tiene rutinas distintas: bañarse, lavar trastes, regar plantas o lavar el auto.
2. Reconoce que cambiar esas rutinas genera resistencia: "yo siempre me baño 20 minutos", "el agua no se va a acabar".
3. Señala que faltan medidores o formas de saber cuánta agua se gasta, por lo que es difícil ponerse metas.
4. Menciona que a veces los adultos tienen prisa y olvidan cerrar la llave o reparar fugas.

Respuesta orientativa: Las principales dificultades fueron que cada integrante tenía costumbres diferentes, que algunos no querían cambiar sus rutinas y que no había forma de medir cuánta agua se gastaba; además, las fugas y el olvido de cerrar la llave hacían difícil cumplir el acuerdo.

Ejercicio d

¿Qué beneficios tuviste en casa al implementar las acciones de cuidado del agua?

1. Compara el recibo del agua antes y después de aplicar los acuerdos.
2. Observa que se redujo el tiempo de ducha y se reutilizó el agua de lavar verduras para regar plantas.
3. Reconoce que disminuyeron las fugas porque se repararon llaves y tuberías.
4. Valora que la familia trabajó en equipo y que el agua alcanzó para más días.

Respuesta orientativa: Los beneficios fueron pagar menos en el recibo del agua, contar con más agua disponible para las actividades diarias, reducir fugas y aprender a trabajar en equipo; además, mejoró el cuidado del ambiente porque se desperdició menos agua.

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para establecer acciones sobre el cuidado del agua.

1. Reúnanse en asamblea y listen los problemas de agua de la comunidad: fugas, desperdicio, contaminación de ríos o pozos.
2. Propongan acciones concretas y realistas: cerrar la llave al cepillarse, reparar fugas, reutilizar agua, no tirar basura en ríos.
3. Definan responsables y tiempos: quién revisa las llaves, cada cuándo se limpia la cisterna, cuándo se riega.
4. Escriban los acuerdos en el cuaderno con fecha, nombres y compromisos.
5. Difundan los acuerdos en carteles o en una reunión con las familias.

Respuesta orientativa (ejemplo de acuerdos):

• Cerrar la llave mientras nos enjabonamos las manos y los trastes.
• Revisar cada semana que no haya fugas en llaves, tuberías y sanitarios.
• Reutilizar el agua de lavar frutas y verduras para regar las plantas.
• No tirar basura ni aceite en ríos, arroyos o drenajes.
• Nombrar a un responsable por semana para vigilar el cumplimiento de los acuerdos.