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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Identificamos necesidades para definir el servicio: expresiones de afecto

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Tabla con formas de dar y recibir afecto (palabras, acciones y contacto físico) en familia y con compañeros; reflexión sobre nuevas formas de expresar afecto y su importancia para la convivencia.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 300

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

De manera individual, escribe algunas formas como te gusta recibir y dar afecto en diferentes contextos.

a
Parte 1.a

Considera que el afecto no solo se expresa por contacto físico, también se demuestra por medio de palabras y acciones.

  1. Identifico los dos contextos que pide la tabla: Con mi familia y Con mis compañeros de aula.
  2. Para cada contexto reconozco tres vías de expresión del afecto: palabras, acciones y contacto físico.
  3. Completo la tabla con ejemplos concretos y realistas.
Respuesta
Con mi familia Con mis compañeros de aula
Recibir: abrazos, un "te quiero", que me escuchen. Dar: ayudar en la casa, dar las gracias, un beso de buenas noches. Recibir: que me inviten a jugar, un saludo amable, que compartan sus colores. Dar: prestar mis materiales, decir "bien hecho", invitar a quien está solo.
b
Parte 1.b

En colectivo, compartan sus respuestas y comenten lo que se solicita.

  1. Leo mi tabla en voz alta y escucho la de mis compañeros.
  2. Comparo: ¿qué formas de afecto aparecen en varias tablas y cuáles solo en la mía?
  3. Anoto las que no había considerado.

Respuesta orientativa:

  • ¿Qué muestras de afecto no conocían o no habían considerado? Que escuchar con atención, guardar silencio cuando alguien habla o pedir permiso antes de un abrazo también son muestras de afecto.
  • ¿Qué nuevas formas de expresar afecto les gustaría poner en práctica con su familia o compañeros de aula? Escribir una nota de agradecimiento, felicitar a un compañero por su esfuerzo y ofrecer ayuda sin que la pidan.
c
Parte 1.c

Comenten por qué es importante para ustedes recibir y dar muestras de afecto.

  1. Pienso en cómo me siento cuando alguien me trata con cariño.
  2. Pienso en cómo se siente la otra persona cuando yo la trato con cariño.
  3. Relaciono el afecto con la convivencia y el respeto en la comunidad.

Respuesta orientativa: Porque el afecto nos hace sentir seguros, aceptados y valorados, y mejora la convivencia en la familia y en el aula. Cuando damos afecto, reconocemos a los demás como personas importantes y fortalecemos la confianza y el trabajo en equipo.

Contenido de la página

Identificamos necesidades para definir el servicio

  1. De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, escribe algunas formas como te gusta recibir y dar afecto en diferentes contextos.

    a) Considera que el afecto no solo se expresa por contacto físico, también se demuestra por medio de palabras y acciones.

Con mi familia Con mis compañeros de aula

b) En colectivo, compartan sus respuestas y comenten lo que se solicita.

  • ¿Qué muestras de afecto no conocían o no habían considerado?
  • ¿Qué nuevas formas de expresar afecto les gustaría poner en práctica con su familia o compañeros de aula?

c) Comenten por qué es importante para ustedes recibir y dar muestras de afecto.

Para conocer más información sobre expresiones de afecto, consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

Ejemplos resueltos

Escribe una forma de dar afecto a un compañero de aula sin usar contacto físico.

  1. Identifico una acción amable que no implique tocar a la otra persona.
  2. Elijo felicitar a un compañero por su trabajo.
  3. Redacto la frase: "¡Muy bien, te esforzaste mucho!"

Respuesta: Felicitar a un compañero por su esfuerzo con palabras de reconocimiento.

Tabla

Con mi familia Con mis compañeros de aula
Recibir: abrazos, un "te quiero", que me escuchen. Dar: ayudar en la casa, dar las gracias, un beso de buenas noches. Recibir: que me inviten a jugar, un saludo amable, que compartan sus colores. Dar: prestar mis materiales, decir "bien hecho", invitar a quien está solo.

Diagrama

mindmap
  root((Expresiones de afecto))
    Con mi familia
      Palabras
        Te quiero
        Gracias
      Acciones
        Ayudar en casa
        Escuchar
      Contacto fisico
        Abrazos
        Beso de buenas noches
    Con mis companeros de aula
      Palabras
        Bien hecho
        Saludo amable
      Acciones
        Prestar materiales
        Invitar a jugar
      Contacto fisico
        Chocar los cinco
        Aplauso grupal

Glosario (4)

Afecto
Sentimiento de cariño, aprecio y buena disposición hacia otra persona, que se expresa con palabras, acciones o contacto físico.
Contexto
Lugar, situación o grupo de personas en el que ocurre algo; por ejemplo, la familia o el aula.
Comunidad
Grupo de personas que conviven y comparten intereses, normas y espacios, como la familia, la escuela o el barrio.
Muestra de afecto
Acción concreta con la que se expresa cariño a otra persona, como un abrazo, una palabra amable o un gesto de ayuda.

Preguntas para practicar

¿Qué muestras de afecto no conocían o no habían considerado?

Escuchar con atención cuando alguien habla, guardar silencio para no interrumpir, pedir permiso antes de un abrazo y respetar el espacio personal son muestras de afecto que muchas veces no se consideran.

¿Qué nuevas formas de expresar afecto les gustaría poner en práctica con su familia o compañeros de aula?

Escribir notas de agradecimiento, felicitar a un compañero por su esfuerzo, ofrecer ayuda sin que la pidan y dedicar tiempo para escuchar a los demás.

¿Por qué es importante para ustedes recibir y dar muestras de afecto?

Porque el afecto nos hace sentir seguros, aceptados y valorados, y mejora la convivencia en la familia y en el aula. Cuando damos afecto, reconocemos a los demás como personas importantes y fortalecemos la confianza y el trabajo en equipo.

Temas y conceptos clave

Expresiones de afectoNecesidades de la comunidadConvivencia y respetoafectopalabras y accionescontacto físicofamiliacompañeros de aulacomunidad

Fuentes y referencias

  • Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia (SEP, México)
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Figuras de la página (1)

Fotografía en blanco y negro del rostro de un niño o niña con expresión tranquila, mirando de frente.
Figura 1 image

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Identificamos necesidades para definir el servicio

  1. De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, escribe algunas formas como te gusta recibir y dar afecto en diferentes contextos.

a) Considera que el afecto no sólo se expresa por contacto fisico, también se demuestra por medio de palabras y acciones.

b) En colectivo, compartan sus respuestas y comenten lo que se solicita.

iiQué muestras de afecto no conocian o no habian considerado?

iQué nuevas formas de expresar afecto les gustaría poner en práctica con su familia o companeros de aula?

c)Comenten por qué es importante para ustedes recibir y dar muestras de afecto.

Para conocer más información sobre expresiones de afecto,consulta Nuestros saberes:Libro para alumnos,maestros y familia.

Escenario aula

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Con mis companeros de aula
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