¿Cómo lo haremos? Organización de equipos y planeación de la investigación

Formen pequeñas comunidades con el mismo número de integrantes.

Respuesta orientativa: Se forman equipos de 4 integrantes (número par y manejable para el aula). Cada equipo se reúne en una mesa, elige un nombre de equipo y verifica que todos tengan la misma cantidad de miembros. Ejemplo de distribución: Equipo 1 con 4 alumnos, Equipo 2 con 4 alumnos, Equipo 3 con 4 alumnos.

Cada uno escriba a continuación los nombres de los estudiantes que participan en ellas.

Respuesta orientativa: En el recuadro "Equipo" se enlistan los nombres de los integrantes. Ejemplo:

• Ana López
• Luis Ramírez
• Sofía Torres
• Diego Hernández

Recuerden usar letras mayúsculas al principio de cada uno de los nombres y viñetas para enlistarlos.

Respuesta orientativa: Cada nombre inicia con mayúscula (Ana, Luis, Sofía, Diego) y se usa una viñeta (•, -) al inicio de cada línea. Así se distingue claramente cada integrante y se mantiene el orden de la lista.

Con la ayuda de su maestra o maestro, acuerden la planeación y organización de su aventura de aprendizaje para presentar un cartel con los resultados de su investigación.

Respuesta orientativa: En equipo y con el docente se define: tema de investigación, fecha de entrega, materiales necesarios (cartulina, marcadores, imágenes), responsables de cada tarea y lugar de exposición. Todo se registra en la tabla de la página siguiente.

Las acciones que tienen que realizar son:

• Búsqueda y selección de materiales en la Biblioteca de Aula.
• Escribir las preguntas de la encuesta.

Respuesta orientativa: Primero se revisan libros y revistas de la Biblioteca de Aula para elegir la información confiable; después se redactan de 3 a 5 preguntas claras y breves para la encuesta, revisando que no sean ambiguas y que se relacionen con el tema del cartel.