Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Acciones para una alimentación sana: problemas y soluciones

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 48
48 de 363
Página 48 de Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 48 / 363 Siguiente

Respuesta rápida

  1. Acciones: agua simple, frutas y verduras diarias, desayunar, evitar frituras. 4) Problemas: no desayunar, exceso de refresco y chatarra, pocos bebederos. 5) Soluciones: lunch saludable, desayuno familiar, día de frutas, botella reutilizable.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 48

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

3
Ejercicio 3

De manera individual, pero sin olvidar la opinión de los demás, si notas que tu alimentación no es saludable, con la ayuda de tu maestra o maestro, enlista las acciones que realizarás para tener una alimentación sana.

  1. Identifico qué como normalmente: anoto en una hoja lo que desayuno, como en la escuela y ceno durante una semana.
  2. Comparo mi lista con el Plato del Bien Comer: frutas, verduras, cereales, leguminosas y alimentos de origen animal.
  3. Marco con rojo lo que consumo en exceso (refrescos, frituras, dulces) y con verde lo que me falta (verduras, frutas, agua).
  4. Escucho la opinión de mi familia y de mi maestro o maestra sobre mis hábitos.
  5. Escribo mis acciones: tomar 6 a 8 vasos de agua simple al día, incluir una fruta y una verdura en cada comida, desayunar antes de salir de casa y llevar lunch saludable.

Respuesta orientativa: Acciones como tomar agua simple en lugar de refresco, comer frutas y verduras diariamente, desayunar siempre, evitar frituras y dulces en exceso, y compartir con mi familia lo que aprendí para que me apoyen.

4
Ejercicio 4

Anota los problemas relacionados con la alimentación que identificaste.

  1. Reviso mis registros de la semana y lo comentado en clase.
  2. Clasifico los problemas en tres grupos: en mi casa, en la escuela y en mi comunidad.
  3. Redacto cada problema en una línea clara.

Respuesta orientativa:

  • En mi casa: casi no desayuno y tomo muchos refrescos.
  • En la escuela: venden frituras y dulces, y hay pocos bebederos de agua.
  • En mi comunidad: hay muchas tiendas de comida chatarra y poca información sobre alimentación sana.
  • En mi familia: se desperdician alimentos y se come poca verdura.
5
Ejercicio 5

Una vez que conoces los problemas, escribe las acciones que puedes emprender para solucionarlos.

  1. Tomo cada problema del ejercicio 4 y pienso en una acción concreta que esté en mis manos.
  2. Verifico que la acción sea realista para un niño o niña de tercero de primaria.
  3. La escribo con un verbo en primera persona: "yo preparo", "yo pido", "yo llevo".

Respuesta orientativa:

  • Preparar mi lunch con fruta y agua simple.
  • Pedir a mi familia que desayunemos juntos antes de salir.
  • Proponer en el aula un "día de frutas y verduras".
  • Llevar mi botella reutilizable y usar el bebedero escolar.
  • Compartir con mis compañeros lo que aprendí sobre el Plato del Bien Comer.
  • Evitar comprar frituras y dulces todos los días.

Contenido de la página

Escenario aula

3. De manera individual, pero sin olvidar la opinión de los demás, si notas que tu alimentación no es saludable, con la ayuda de tu maestra o maestro, enlista las acciones que realizarás para tener una alimentación sana.

4. Anota los problemas relacionados con la alimentación que identificaste.






5. Una vez que conoces los problemas, escribe las acciones que puedes emprender para solucionarlos.






Ilustración: un niño y una niña conversan en una mesa con alimentos (frutas, pan, leche) frente a un librero.

Glosario (3)

alimentación sana
Forma de comer que incluye alimentos variados y suficientes para mantener el cuerpo sano.
problema alimentario
Situación que impide comer de forma adecuada, como no desayunar o abusar de la comida chatarra.
acción
Lo que una persona hace para cambiar o mejorar una situación.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante escuchar la opinión de los demás sobre mi alimentación?

Porque la familia y los compañeros pueden ayudarme a notar hábitos que yo no veo y a proponer cambios que sean más fáciles de cumplir en casa y en la escuela.

¿Qué relación tiene el agua simple con una alimentación sana?

El agua simple hidrata sin aportar azúcares ni calorías vacías, ayuda a la digestión y sustituye a los refrescos, que contienen mucha azúcar y dañan los dientes y el cuerpo.

Temas y conceptos clave

Alimentación saludableProblemas alimentariosAcciones de mejoradieta equilibradaPlato del Bien Comerhábitos saludablesagua simplecomida chatarra
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de un niño y una niña sentados a la mesa con alimentos como frutas, pan y leche; al fondo un librero con libros. Representa el momento de compartir alimentos y conversar.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una alimentación saludable para niños de primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo puedo mejorar mi alimentación en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué problemas causa la comida chatarra en los niños?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer los grupos de alimentos del Plato del Bien Comer
  • Identificar alimentos saludables y no saludables
  • Saber escribir listas y oraciones simples
Siguiente tema sugerido
El Plato del Bien Comer y las porciones adecuadas para niñas y niños
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 463 caracteres

3.De manera individual, pero sin olvidar la opinión de los demás, si notas que tu alimentación no es saludable, con la ayuda de tu maestra o maestro, enlista las acciones que realizarás para tener una alimentación sana.

Anota los problemas relacionados con la alimentación que identificaste.

Una vez que conoces los problemas,escribe las acciones que puedes emprender para solucionarlos.

Escenario aula

45

O

![](page=0,bbox=[60, 695, 559, 1521])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.