Ejercicio 10
En comunidad de aula, pasen por turnos al pizarrón y escriban acciones para cambiar los hábitos alimenticios y mejorar la salud.
- Se anotan en el pizarrón acciones concretas: cambiar el refresco por agua, comer una naranja en vez de pan de dulce, incluir frutas y verduras en el recreo.
- Se agrupan las acciones por tipo: qué bebo, qué como en el recreo, qué como en casa.
- Se elige un orden para redactar el texto.
Parte 10.a
- Se retoman las acciones escritas en el pizarrón.
- Se redacta un texto breve en el cuaderno con inicio, desarrollo y cierre.
- Se usan nexos para enlazar: y, además, pero, porque, entonces, primero, luego, finalmente.
Respuesta orientativa: Ejemplo de texto: "Primero, cambiaremos el refresco por agua, porque así tomamos menos azúcar. Además, en vez de pan de dulce comeremos una naranja, ya que tiene vitaminas. Finalmente, llevaremos frutas y verduras en el recreo para sentirnos con más energía y mejorar nuestra salud."
Parte 10.b
- Se lee el texto en voz alta siguiendo las indicaciones del maestro o maestra.
- Se cuida la entonación, las pausas y el volumen.
- Se escucha con respeto la lectura de los demás equipos.
Respuesta orientativa: La lectura se realiza por turnos, con voz clara y pausada, respetando las señales del docente y escuchando con atención a los compañeros.
