Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Evaluación y mejora del prototipo de carro transportador

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 163
163 de 363
Página 163 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 163 / 363 Siguiente

Respuesta rápida

Tabla completada según observación. Mejoras al prototipo: reforzar estructura, ajustar ruedas y manija para cumplir todas las características de la lista de cotejo.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 163

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

7
Ejercicio 7

Observen cómo funciona su carro y anótenlo en la siguiente tabla.

  1. Se prueba el carro cargando objetos y observando su comportamiento.
  2. Se marca con una X la columna que corresponda a cada característica: Sí, No o Parcialmente.
  3. Ejemplo de registro según un carro funcional:
Características Sí No Parcialmente
Transporta objetos sin que se caigan X
Cuenta con una estructura para jalar o empujar X
Lleva objetos más fácil y rápido X
Es resistente X
Respuesta

La tabla se completa según la observación directa del funcionamiento del carro; el ejemplo muestra un prototipo que cumple casi todas las características.

8
Ejercicio 8

En su pequeña comunidad y siendo respetuosos, hagan los cambios a su prototipo de acuerdo con sus anotaciones, lo indicado en la lista de cotejo y las comparaciones con los carros de los demás estudiantes.

  1. Revisar la tabla del ejercicio 7 y detectar las características marcadas como No o Parcialmente.
  2. Comparar el carro propio con los de los compañeros para identificar mejoras (ruedas más grandes, base más ancha, manija más firme).
  3. Aplicar los cambios: reforzar uniones, cambiar ejes, agregar soportes o ajustar la estructura para jalar o empujar.
  4. Probar de nuevo el carro con carga y verificar que transporte objetos sin que se caigan y con menor esfuerzo.

Respuesta orientativa: El prototipo mejorado debe cumplir las características de la lista de cotejo: transportar objetos de forma segura, contar con estructura para jalar o empujar, ser rápido y resistente.

Contenido de la página

  1. Observen cómo funciona su carro y anótenlo en la siguiente tabla:
Características Sí No Parcialmente
Transporta objetos sin que se caigan
Cuenta con una estructura para jalar o empujar
Lleva objetos más fácil y rápido
Es resistente
  1. En su pequeña comunidad y siendo respetuosos, hagan los cambios a su prototipo de acuerdo con sus anotaciones, lo indicado en la lista de cotejo para realizar este prototipo y las comparaciones con los carros de los demás estudiantes.

Con el carro completado y funcionando, solucionaron el problema planteado al inicio de este proyecto por indagación. Ahora pueden transportar objetos dentro de la escuela con menor esfuerzo y mayor seguridad de no lastimarse.

Ejemplos resueltos

Completa la tabla de características del carro transportador.

Se prueba el carro y se marca: Transporta objetos sin que se caigan (Sí), Cuenta con estructura para jalar o empujar (Sí), Lleva objetos más fácil y rápido (Parcialmente), Es resistente (Sí).

Tabla

Características Sí No Parcialmente
Transporta objetos sin que se caigan
Cuenta con una estructura para jalar o empujar
Lleva objetos más fácil y rápido
Es resistente

Glosario (3)

Prototipo
Primera versión de un objeto que se construye para probar y mejorar su funcionamiento.
Lista de cotejo
Instrumento con criterios que permite verificar si un producto cumple con lo esperado.
Indagación
Proceso de investigar y experimentar para resolver un problema.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante comparar nuestro prototipo con el de los demás?

Porque permite identificar ideas y soluciones que no habíamos considerado, mejorar el diseño y aprender del trabajo de los compañeros de forma respetuosa.

Temas y conceptos clave

Evaluación de prototiposMejora de productos tecnológicosProyecto de indagaciónPrototipoCaracterísticas funcionalesLista de cotejoComparación entre paresMejora continua
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de una niña con un pincel y un niño ajustando un carro de madera con ruedas, utilizado para transportar objetos.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo evaluar un prototipo de carro transportador en primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué características debe tener un carro que transporta objetos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo mejorar un prototipo escolar según una lista de cotejo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Identificar características de un objeto tecnológico
  • • Realizar observaciones y registros en tablas
  • • Trabajo colaborativo
Siguiente tema sugerido
Presentación y comunicación de resultados del proyecto de indagación
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 841 caracteres

7.Observen cómo funciona su carro y anótenlo en la siguiente tabla:

8.En su pequena comunidad y siendo respetuosos, hagan los cambios a su prototipo de acuerdo con sus anotaciones, lo indicado en la lista de cotejo para realizar este prototipo y las comparaciones con los carros de los demás estudiantes.

O

160

CaracteristicasiSe ha cumplido?
síNoParcialmente
Transporta objetos sin que se caigan
Cuenta con una estructura para jalar o empujar
Lleva objetos mas fácil y rápido
Es resistente

![](page=0,bbox=[169, 891, 1060, 1505])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.