Organización de la Feria de juegos de patio: difusión y acuerdos

1. El equipo organizador elabora un cartel o guion breve con el nombre del juego asignado a cada grado.
2. Se presenta la información al inaugurar la feria, explicando en qué consiste el juego y las reglas básicas.
3. Como alternativa, se visitan los diferentes salones y se platica con los estudiantes para resolver dudas.

Respuesta orientativa: Cada grado conoce su juego mediante una presentación en la inauguración o con visitas a los salones, donde se explican las reglas y se aclaran dudas.

1. Se redacta una invitación breve con fecha, hora y lugar.
2. Se anuncia durante la ceremonia cívica frente a toda la escuela.
3. Si la escuela cuenta con redes sociales, se publica la invitación con apoyo de un docente.

Respuesta orientativa: La invitación se difunde en la ceremonia cívica y, si es posible, en las redes sociales de la escuela, incluyendo fecha, hora y lugar.

1. En asamblea, los estudiantes proponen formas de invitar: carteles, volantes, perifoneo o redes sociales.
2. Se vota y se elige la forma más adecuada.
3. Se registran los acuerdos en el cuaderno.

Respuesta orientativa: En asamblea se acuerda el medio de invitación y se definen la fecha, la hora, el lugar y los objetivos de la feria.

1. Se explica que jugar con reglas claras permite convivir mejor.
2. Se menciona que todos aprenden a respetar turnos y acuerdos.

Respuesta orientativa: Con la feria, toda la comunidad aprende a jugar respetando reglas y acuerdos, lo que mejora la convivencia.

1. Se destaca que en los juegos participan todos sin excluir a nadie.
2. Se ejemplifica con juegos cooperativos.

Respuesta orientativa: Durante el juego se fortalecen valores como la inclusión, porque todos pueden participar sin importar sus habilidades.

1. Se explica que correr, saltar y lanzar mejora la coordinación.
2. Se relaciona el juego con la salud y el bienestar.

Respuesta orientativa: Los estudiantes se ejercitan y desarrollan habilidades motrices como la coordinación, el equilibrio y la velocidad.