Página — Proyectos Escolares 3° Primaria (pág. 297)

11. En asamblea, compartan los resultados de cada pequena comunidad a partir de los registros de la guía de observación y la experiencia de cada integrante de la pequena comunidad. Con apoyo de su maestra o maestro, reflexionen sobre las siguientes preguntas:

a) iTodas las personas tienen las mismas posibilidades de jugar de la misma manera?, ipor qué? b) iCómo apoyarían a los companeros con dificultades para participar en un juego? c)iQué adaptaciones se pueden proponer en los juegos para que todxs participen por igual? d)iQuéconflictos o problemas surgieron en el juego?, ide qué manera se resolvieron? Propongan otras formas de solución.

12. Propongan acuerdos para jugar e interactuar de manera respetuosa e inclusiva. Por ejemplo:"Debemos dialogar cuando tengamos un conflicto"o "Respetamos nuestros turnos".a)De manera individual, tomando en cuenta lo discutido en plenaria, anota los acuerdos que establecieron:

Nuestros acuerdos de juegos:

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