En asamblea, contesten las siguientes preguntas sobre señas, gestos y lenguaje corporal.
¿Qué otras señas y gestos utilizan de manera cotidiana para comunicarse sin recurrir al lenguaje oral?
- Se identifican gestos de saludo: levantar la mano, chocar los puños, hacer la señal de paz con los dedos.
- Se reconocen gestos de afecto: formar un corazón con las manos, abrazar, dar una palmada en la espalda.
- Se mencionan gestos de acuerdo o aprobación: pulgar hacia arriba, asentir con la cabeza.
- Se añaden gestos de llamado de atención: silbar, palmear, levantar la ceja.
Saludos con la mano, pulgar arriba, corazón con las manos, señalar, asentir o negar con la cabeza, y hacer señas de "ven" o "alto".
¿Para qué sirve conocer las señas, gestos o movimientos que se hacen con el cuerpo?
- Permite comprender mejor el mensaje de quien habla, incluso sin palabras.
- Ayuda a expresar emociones y necesidades cuando no se puede o no se quiere hablar.
- Favorece la inclusión de personas con discapacidad auditiva o del habla.
- Evita malentendidos al interpretar correctamente lo que otros sienten.
Sirve para comunicarnos mejor, entender emociones, incluir a todos y evitar confusiones.
¿En qué momentos se puede utilizar el lenguaje corporal?
- En lugares donde se requiere silencio, como la biblioteca o un examen.
- Cuando la distancia impide escuchar la voz, por ejemplo, al otro lado de la calle.
- En situaciones de peligro o emergencia para dar avisos rápidos.
- En juegos, deportes y presentaciones artísticas.
En la escuela, en casa, en la calle, en el deporte y en cualquier momento en que hablar no sea posible o adecuado.
¿Quiénes lo emplean a menudo?
- Las personas sordas o con dificultad para hablar, que usan lengua de señas.
- Los docentes, que con gestos mantienen el orden en el aula.
- Los deportistas y árbitros, que se comunican durante el juego.
- Los artistas, mimos y bailarines, que expresan con el cuerpo.
Personas sordas, maestros, deportistas, árbitros, artistas y, en general, todas las personas.
