Ejercicio 1
Con apoyo de su maestra o maestro, organicen pequeñas comunidades y preparen una entrevista para conocer más sobre el lenguaje corporal. Guíense con los siguientes pasos.
Parte 1.a
Elijan a quiénes entrevistarán: estudiantes de otros grados, familiares, maestras y maestros, directivos o personal de apoyo y asistencia.
- Formen equipos de 3 o 4 integrantes (pequeñas comunidades).
- Definan un tema común: el lenguaje corporal en la escuela.
- Elijan 2 o 3 personas de la lista: por ejemplo, una maestra, un estudiante de otro grado y un familiar.
- Pidan permiso y acuerden día, hora y lugar de la entrevista.
Respuesta orientativa: Entrevistaremos a una maestra de otro grupo, a un estudiante de 5.º grado y a un familiar, porque conocen distintas formas de comunicarse sin palabras.
Parte 1.b
En su cuaderno o en una hoja blanca, copien las siguientes preguntas.
- Anoten las cuatro preguntas en el cuaderno, dejando espacio para las respuestas.
- Registren el nombre del entrevistado y la fecha.
- Durante la entrevista, escuchen con atención y anoten o graben las respuestas.
Respuesta orientativa: Las cuatro preguntas quedan copiadas así:
- ¿Qué formas de comunicación no verbal (signos, señas, gestos, miradas, movimientos del cuerpo, posturas, entre otros) usas en la escuela para expresar algo (emoción, instrucción, distancia, tiempo, idea, información o preferencias)?
- ¿En qué situaciones de la escuela utilizas la comunicación no verbal?
- ¿Qué partes del cuerpo empleas para expresar?
- ¿Qué movimientos utilizas para comunicar una idea por medio del cuerpo?
Respuesta
Entrevista organizada en equipos, con entrevistados elegidos y las cuatro preguntas copiadas en el cuaderno.
