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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Juegos de patio tradicionales: entrevistas, gráficas y reflexión

📄 ejercicios educacion-fisica 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

4.a Gráfica de barras con juegos favoritos. 5.a Juegos tradicionales. 5.b Juegos actuales. 5.c Sí, cambian materiales y espacios. 5.d Por votación o sorteo. Bebeleche = rayuela/avión.

📚 exercise educacion-fisica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 325

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

4
Ejercicio 4

En asamblea, retomen los resultados de sus entrevistas.

a
Parte 4.a

Con ayuda de su maestro o maestra, analicen las respuestas y elaboren, en su cuaderno, una gráfica sobre los juegos de patio favoritos de las personas que entrevistaron.

  1. Reúnan todas las respuestas de las entrevistas y cuenten cuántas personas mencionaron cada juego.
  2. Ordenen los juegos de mayor a menor frecuencia.
  3. Elijan una gráfica de barras: en el eje horizontal escriban los nombres de los juegos y en el vertical la cantidad de personas.
  4. Dibujen una barra por juego, con altura igual al número de personas que lo eligieron.
  5. Pongan título a la gráfica: "Juegos de patio favoritos de las personas entrevistadas".

Respuesta orientativa: La gráfica debe mostrar en el eje X los juegos (por ejemplo: fútbol, bebeleche, saltar la cuerda, escondidas) y en el eje Y el número de personas. La barra más alta indica el juego favorito del grupo entrevistado.

5
Ejercicio 5

Reflexionen y comenten lo siguiente:

a
Parte 5.a

¿Cuáles juegos practicaban más las personas entrevistadas?

Respuesta orientativa: Generalmente las personas adultas mencionan juegos como la bebeleche, las escondidas, el avión, saltar la cuerda o el trompo, porque eran los más comunes en sus comunidades cuando eran niños.

b
Parte 5.b

¿Cuáles acostumbran jugar ustedes ahora?

Respuesta orientativa: Hoy son frecuentes el fútbol, los videojuegos, las carreras, el balón prisionero o juegos con reglas adaptadas en el patio escolar.

c
Parte 5.c

¿Hay diferencias entre los juegos de antes y los de ahora?, ¿cuáles?

Respuesta orientativa: Sí. Antes se jugaba más en la calle o el patio con materiales sencillos (piedritas, cuerdas, gises); ahora hay más juegos con tecnología y menos espacio libre, aunque varios juegos tradicionales se siguen practicando.

d
Parte 5.d

¿Cómo decidían las personas entrevistadas a qué jugarían?

Respuesta orientativa: Decidían por votación, por sorteo, por el juego que conocían más o por los materiales disponibles en ese momento.

Actividad complementaria

Es momento de que participen en un juego tradicional de patio. ¿Alguna vez han jugado o escuchado sobre la bebeleche?, ¿cómo se llama este juego donde viven?

Respuesta orientativa: La bebeleche es un juego de rayuela en el que se dibuja un diagrama numerado en el piso y se avanza saltando en uno o dos pies. En varias regiones de México recibe otros nombres, como avión, rayuela, tejo o cascarita, según la comunidad.

6
Ejercicio 6

Salgan al patio a jugar en pequeñas comunidades. Para ello es importante que tomen en cuenta lo siguiente:

Respuesta orientativa: Antes de jugar, acuerden las reglas, respeten los turnos, cuiden a sus compañeros y usen el espacio de forma segura. Al terminar, comenten qué aprendieron sobre los juegos tradicionales de su comunidad.

Contenido de la página

  1. En asamblea, retomen los resultados de sus entrevistas.

a) Con ayuda de su maestro o maestra, analicen las respuestas y elaboren, en su cuaderno, una gráfica sobre los juegos de patio favoritos de las personas que entrevistaron.

  1. Reflexionen y comenten lo siguiente:

a) ¿Cuáles juegos practicaban más las personas entrevistadas?

b) ¿Cuáles acostumbran jugar ustedes ahora?

c) ¿Hay diferencias entre los juegos de antes y los de ahora?, ¿cuáles?

d) ¿Cómo decidían las personas entrevistadas a qué jugarían?

Para saber sobre el pensamiento lúdico, consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

Es momento de que participen en un juego tradicional de patio. ¿Alguna vez han jugado o escuchado sobre la bebeleche?, ¿cómo se llama este juego donde viven?

  1. Salgan al patio a jugar en pequeñas comunidades. Para ello es importante que tomen en cuenta lo siguiente:

Glosario (4)

Bebeleche
Juego tradicional también conocido como rayuela o avión, en el que se salta sobre un diagrama numerado dibujado en el piso.
Pensamiento lúdico
Forma de pensar y aprender a través del juego, la imaginación y la convivencia.
Entrevista
Conversación con preguntas para obtener información de una persona.
Gráfica de barras
Representación visual de datos mediante barras cuya altura indica una cantidad.

Preguntas para practicar

¿Alguna vez han jugado o escuchado sobre la bebeleche?

Sí, es un juego tradicional parecido a la rayuela que se juega saltando sobre un diagrama numerado.

¿Cómo se llama este juego donde viven?

En distintas regiones se le llama avión, rayuela, tejo o cascarita.

Temas y conceptos clave

Juegos de patioEntrevistasGráficas de barrasJuegos tradicionalesBebelechejuego tradicionalentrevistagráfica de barrasbebelechepensamiento lúdico

Fuentes y referencias

  • Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia
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Figuras de la página (1)

Dos niños juegan fútbol en un patio; uno patea el balón y otro espera como portero.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la bebeleche y cómo se juega?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo hacer una gráfica de barras con los juegos favoritos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué juegos tradicionales se practicaban antes y cuáles ahora?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Saber contar y registrar datos
  • • Conocer qué es una entrevista
  • • Identificar juegos de patio
Siguiente tema sugerido
Organización de juegos tradicionales en la comunidad
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En asamblea, retomen los resultados de sus entrevistas.

a)Con ayuda de su maestro o maestra,analicen las respuestas y elaboren, en su cuaderno, una gráfica sobre los juegos de patio favoritos de las personas que entrevistaron.

5.Reflexionen y comenten lo siguiente: a)iCuálesjuegos practicaban más las personas entrevistadas?

b) iCuáles acostumbran jugar ustedes ahora?

Para saber sobre el pensamiento lúdico, consulta Nuestros saberes:Libro para alumnos,maestros y familia.

Cc iHay diferencias entre los juegos de antes y los de ahora?, icuáles?

d)iCómo decidianlas personas entrevistadas a qué jugarían?

Es momento de que participen en un juego tradicional de patio. iAlguna vez han jugado o escuchado sobre la bebeleche?, icómo se llama este juego donde viven?

6.Salgan al patio a jugar en pequenas comunidades. Para ello es importante que tomen en cuenta lo siguiente:

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