Dialoguen sobre los beneficios de realizar este proyecto y cómo podrían mejorarlo.
- Identifiquen los beneficios del rally: convivencia, trabajo en equipo, actividad física y desarrollo de habilidades motrices y expresivas.
- Comparen lo planeado con lo vivido y detecten qué funcionó y qué no.
- Propongan mejoras concretas: más juegos cooperativos, reglas claras, tiempos definidos y roles rotativos.
Respuesta orientativa: El rally fortalece la convivencia, la comunicación no verbal y las habilidades motrices; puede mejorarse con más estaciones, reglas visibles y mayor participación de la comunidad.
Anoten los comentarios de la comunidad sobre su participación en el rally.
- Recuerden lo que dijeron familiares, docentes y compañeros.
- Agrupen los comentarios por tema: comunicación no verbal, habilidades motrices, organización y convivencia.
- Redacten una síntesis breve en el recuadro verde.
Respuesta orientativa: La comunidad destacó que el rally ayudó a expresarse con gestos y señales, a coordinar movimientos y a convivir; sugirió mejorar la organización y ampliar la participación.
Recuadro: Propuestas para el rally escolar
- Revisen las dificultades observadas.
- Prioricen dos o tres cambios viables.
- Escríbanlas como acciones concretas.
Respuesta orientativa: Incluir más juegos cooperativos, explicar las reglas antes de cada estación, asignar roles rotativos y usar señales visuales para organizar los equipos.
Recuadro: ¿Qué fue lo que más les gustó y lo que menos les gustó del rally?
- Compartan experiencias individuales.
- Identifiquen lo más valorado y lo menos agradable.
- Anoten ambas ideas en el recuadro.
Respuesta orientativa: Lo que más gustó fue jugar en equipo y superar retos motrices; lo que menos gustó fue esperar turnos largos y la falta de claridad en algunas reglas.
