Ejercicio e
Regla del juego: el participante debe evitar tocar los bordes de los rectángulos o del círculo; si los toca, deja la piedra en la casilla donde se quedó y espera su turno.
- Se identifica la falta: el pie o la piedra tocan una línea del diagrama.
- Consecuencia: la piedra permanece en la casilla alcanzada, no avanza.
- El turno pasa al siguiente jugador y se reanuda en la próxima ronda.
Respuesta: Si se toca un borde, la piedra se queda en la casilla donde estaba y el jugador espera su siguiente turno.
Ejercicio f
Reflexión individual en el cuaderno sobre la práctica del juego.
1 ¿Lograste practicar el juego?
- Se recuerda la participación en el patio.
- Se describe qué se hizo: lanzar la piedra, saltar casillas, respetar turnos.
Respuesta orientativa: Sí, logré practicar la bebeleche siguiendo las reglas y respetando los turnos de mis compañeros.
2 ¿Cuáles partes de tu cuerpo pusiste en movimiento?
- Se identifican las extremidades y el tronco usados al saltar.
- Se relacionan con la coordinación y el equilibrio.
Respuesta orientativa: Moví piernas, pies, brazos, tronco y cabeza; sobre todo las piernas al saltar y los brazos para mantener el equilibrio.
3 ¿Crees que el juego favoreció la actividad física?, ¿por qué?
- Se compara el juego con el ejercicio: saltar, correr y agacharse.
- Se explica el beneficio para el cuerpo.
Respuesta orientativa: Sí, porque al saltar, correr y agacharse para lanzar la piedra el corazón late más rápido y los músculos trabajan, lo que mejora la condición física.
4 ¿Cómo se decidió quién empezaría el juego?
- Se recuerda el acuerdo previo del grupo.
- Se menciona el criterio usado (sorteo, piedra, papel o tijera, el más pequeño, etc.).
Respuesta orientativa: Lo decidimos por acuerdo del grupo, mediante un sorteo o piedra, papel o tijera, para que fuera justo para todos.
5 ¿Se presentó algún desacuerdo mientras jugabas?, ¿cuál fue y cómo se resolvió?
- Se identifica el posible conflicto (turnos, pisar líneas, trampas).
- Se describe la solución dialogada.
Respuesta orientativa: Sí, hubo un desacuerdo por un turno; lo resolvimos hablando, escuchando a todos y repitiendo la tirada para ser justos.
6 ¿Cómo fue la interacción entre tu comunidad durante el juego?
- Se valora el respeto, la ayuda y la inclusión.
- Se menciona el trabajo en equipo.
Respuesta orientativa: Fue respetuosa y colaborativa: nos animamos, esperamos turnos y ayudamos a quien tenía dificultad para saltar.
Ejercicio g
Compartan en asamblea sus respuestas.
- Cada estudiante lee su reflexión.
- Se comparan respuestas y se llega a conclusiones comunes.
Respuesta orientativa: En asamblea compartimos lo vivido, escuchamos a los demás y acordamos que el juego nos ayudó a convivir, movernos y resolver conflictos con diálogo.
