En comunidad y con el apoyo de su maestra o maestro, organicen una asamblea para exponer sus experiencias.
- Elegir un moderador y un secretario que anote los acuerdos.
- Presentar en orden: qué se planeó, qué se hizo y qué resultó.
- Escuchar sin interrumpir y anotar cada sugerencia.
- Cerrar con compromisos concretos y responsables.
Respuesta: asamblea realizada con moderador, secretario, turnos de participación y acuerdos escritos.
Tomen nota de las sugerencias de sus compañeras y compañeros.
- Usar una tabla de tres columnas: sugerencia, quién la propone, cómo se aplicaría.
- Anotar con palabras clave, sin juzgar la idea.
- Al final, leer las notas en voz alta para confirmar que se entendieron.
registro escrito de todas las sugerencias en una tabla, leído y validado por el grupo.
Guíense con estas preguntas para la asamblea.
- ¿Se alcanzaron los objetivos planteados en el Plan de reparaciones escolares y gastos?
- ¿Qué fue lo más difícil que enfrentaron?
- ¿Creen que ayudaron a mejorar la escuela?
Respuesta orientativa: se responden las tres preguntas comparando lo planeado con lo logrado, identificando el obstáculo principal y valorando el cambio visible en la escuela.









