De manera individual, y sin olvidar que eres parte de una comunidad, lee con mucho cuidado y atención lo siguiente: (mapa 'Lenguas mexicanas').
- Antes de leer: observo el título y el mapa. Me pregunto: ¿qué lenguas se hablan en mi región?, ¿conozco a alguien que hable una lengua indígena?
- Durante la lectura: localizo en el mapa mi estado y las lenguas que ahí se hablan. Por ejemplo, en Sonora se ubican el yaqui y el mayo; en Oaxaca, el mixteco, el zapoteco, el chatino y el chinanteco.
- Después de leer: identifico al menos tres lenguas distintas a la mía y anoto en mi cuaderno en qué estados se hablan.
- Comparto en comunidad: comento con mis compañeros qué lenguas escucho en mi entorno y por qué es valioso conservarlas.
Respuesta orientativa: El mapa muestra que en México se hablan muchas lenguas indígenas además del español; reconocerlas me ayuda a valorar la diversidad cultural de mi país y a respetar a quienes las hablan.
Paso 1
Propósito del proyecto: conocer la diversidad lingüística de México.
Respuesta orientativa: Conoceré las lenguas que se hablan en mi país y elaboraré mi propio diccionario con palabras de las lenguas de mi comunidad.
Paso 2
Producto final: crear tu propio diccionario.
Respuesta orientativa: El diccionario incluirá palabras en español y en alguna lengua indígena de mi región, con su significado y un dibujo.
Paso 3
Actividad inicial: leer con cuidado y atención el mapa 'Lenguas mexicanas'.
Respuesta orientativa: Al leer el mapa identifico las lenguas de cada región y comprendo que México es un país plurilingüe.
