Diversidad de lenguas y organización alfabética del vocabulario

Ejercicio b

Seleccionen palabras interesantes, bonitas o atractivas que les gustaría integrar a su vocabulario. Escríbanlas en tarjetas y practiquen su pronunciación para que las usen en su vida cotidiana.

1. Cada estudiante elige palabras nuevas o llamativas de su entorno, lecturas o lenguas originarias.
2. Se escriben en tarjetas individuales con la palabra al frente y su significado al reverso.
3. Se practica la pronunciación en voz alta, primero de forma individual y luego en parejas.
4. Se usan en oraciones cotidianas para fijar su significado.

Respuesta orientativa: Ejemplos de palabras atractivas: iguana, cenote, ajolote, xocolatl, papalote, chocolate, huipil. Al escribirlas en tarjetas y practicar su pronunciación, el estudiante amplía su vocabulario y valora las lenguas originarias.

Ejercicio c

Comparen el significado de las palabras de diferentes lenguas e indiquen sus coincidencias y diferencias.

1. Se eligen palabras equivalentes en español y en una lengua originaria o extranjera.
2. Se comparan sus significados y contextos de uso.
3. Se registran coincidencias (mismo referente) y diferencias (matices culturales).

Respuesta orientativa: Por ejemplo, iguana en español y cumuncutzpalin en náhuatl designan al mismo animal, pero la palabra náhuatl refleja una forma propia de nombrar y ver el mundo. Coinciden en el referente, pero difieren en origen, sonoridad y carga cultural.

Ejercicio a

Organiza en orden alfabético el repertorio de palabras que conoces o que hayas investigado. Escríbelas en tarjetas para manejarlas con comodidad y facilidad.

1. Se reúnen todas las palabras investigadas o conocidas.
2. Se ordenan según la primera letra y, si coinciden, según las siguientes.
3. Se escriben en tarjetas para manipularlas y practicar.

Respuesta orientativa: Ejemplo de orden alfabético: abeja, ajolote, ballena, cenote, chocolate, delfín, elefante, iguana, jaguar, milpa, náhuatl, papalote, quetzal, tlacuache, xocolatl, zopilote. Al organizarlas en tarjetas se facilita su estudio y uso cotidiano.