Ejercicio c
Hagan un listado de las palabras usadas por la familia de cada compañera y compañero de la asamblea y compárenlo con los de otras familias para reconocer la diversidad de sus posibles significados. Usen la siguiente tabla.
- En asamblea, cada estudiante menciona palabras que se usan en su familia (por ejemplo: chapa, papa, torta, guagua, banqueta).
- Se anotan en la columna Palabras en uso.
- Se pregunta a otra familia qué significa esa palabra para ellos y se escribe en Primer significado.
- Se compara con el significado de otra familia y se anota en Segundo significado.
- Se concluye que una misma palabra puede tener significados distintos según la región o la familia.
Respuesta: tabla completada con ejemplos reales del grupo.
1 Ejemplo de tabla resuelta
| Palabras en uso | Primer significado | Segundo significado |
|---|---|---|
| chapa | Tapa metálica de una botella | Insignia o placa que se pone en la puerta |
| papa | Tubérculo comestible (patata) | El padre de familia |
| torta | Pan dulce relleno | Golpe o bofetada |
| guagua | Bebé o niño pequeño | Autobús de transporte público |
| banqueta | Asiento pequeño sin respaldo | Acera o orilla de la calle |
las palabras cambian de significado según la familia y la región; por eso es importante preguntar y comparar.










