1En comunidad y con el apoyo de su maestra o maestro, hagan en el pizarrón una lista de canciones que les gusten o que les recuerden algo o a alguien. Por ejemplo,pueden elegir algunas canciones para dormir, jugar, bailar o hacer concursos.
2.Una vez que las hayan enlistado, de manera individual sin olvidar que eres parte de una comunidad, elige la que más te haya llamado la atención.
a)Escribe la letra en tu cuaderno; te servirámás adelante.
b)Escribe una pequena reflexión sobre ella,a partir de la siguiente pregunta:
)iQué te recuerda esa canción?
Aserrín, aserrán,los maderos de San Juan.Piden pan, no les dan;piden queso, les dan un hueso y se les iatora en el pescuezo!
3.Después, en colectivo, prepararán un lugar cómodo para cantar esas canciones. Puede ser el salón, el patio o un área verde de la escuela.a) Al cantarlas, acompanen su interpretación con las palmas o bailen si así lo desean.
Zaatito blanco, zapatit azul dime icuántos años tienes tú?Zapatito blanco, zapatito azul,dime icuántos años tienes tú?iCinco! Uno, dos, tres, cuatro,cinco.
Yo tenía diez peritos,yo tenia diez perritos.Uno se perdió en la nieve,nada más me quedan nueve.De los nueve que quedaban,de los nueve que quedaban,
Cucú, cucú, cantaba la rana.ana Cucú, cucú, debajo del agua.Cucú, cucú, pasó un marinero.Cucú, cucú, llevando romero.Cucú, cucú, pasó una criada.Cucú, cucú, llevando ensalada.
romperemos un pilar de pilares de oro y plata,Doña Blanca está cubierta
Las siete ya van a dar,el niño va a merendar.Las siete van a sonar y es cuento de no acabar.
Escenario escolar
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