Página — Proyectos Comunitarios 4° Primaria (pág. 142)

La semana pasada vinieron de visita a la casa mi tia y mis dos primas,quienes viven en uno de los estados delinterior de la República Mexicana.Dentro de los lugares que visitamos aquí en la Ciudad de México, estuvo el Museo Nacional de Antropologia.En una de las salas habia textiles elaborados por indigenas mazatecos,quienes son originarios del estado de Oaxaca.

Una de las prendas, llamada huipil,tenia un bordado que llamó mucho mi atención. Era muy bonito y colorido. Pude ver bordados de flores con hilos de colores.

También ipude identificar algunas figuras geométricas! Entonces, me surgióla duda sobre cómo se pueden representar elementos de la naturaleza en el huipil a partir de algunas figuras geométricas.

Al llegar a casa, busqué en internet otros bordados y encontré la imagen de la derecha

2.De forma individual, pero sin olvidar lo aprendido en comunidad, realiza lo siguiente:

a) En la imagen de arriba, senala con flechas algunas de las figuras geométricas que conoces.

b) Anota en tu cuaderno algunos elementos de la naturaleza que reconozcas en el bordado de la página anterior.

3. A lo largo del proyecto por indagación, responderán en comunidad las siguientes preguntas:

a) iDe qué manera se utilizan formas y figuras en las artesanías de su comunidad para representar elementos de la naturaleza?

Escenario comunitario

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RutilaVega Rubio, TLAxCALA