De forma individual, busca una fotografía o imagen antigua de tu familia que puedas llevar a la escuela.
- Pide ayuda a una persona adulta de tu familia para revisar álbumes, cajas o archivos digitales.
- Selecciona una imagen donde aparezcan personas, lugares o actividades de tu familia.
- Anota en una tarjeta: quiénes aparecen, dónde y cuándo se tomó aproximadamente.
- Lleva la imagen a la escuela, cuidándola en una funda o carpeta.
Respuesta: Una fotografía familiar antigua acompañada de una ficha con datos de identificación.
Analiza los cambios en la forma de vida de tu familia a través del tiempo.
- Observa la imagen antigua y compárala con una foto actual de tu familia.
- Identifica diferencias en la vestimenta, los objetos, la vivienda, los medios de transporte y las actividades cotidianas.
- Pregunta a la persona adulta qué costumbres, oficios o celebraciones han cambiado y cuáles se conservan.
- Escribe un párrafo breve con tus conclusiones.
Un texto breve que describe cambios y permanencias en la vida familiar, por ejemplo: antes se usaba ropa hecha en casa, se cocinaba en fogón y se escribían cartas; ahora se usa ropa comprada, estufa y teléfono celular.
Invita a la Muestra documental a la persona adulta que te dio las fotografías o imágenes para que comparta sus experiencias sobre cómo era su comunidad en el pasado.
- Elabora una invitación oral o escrita para la persona adulta.
- Acuerden con la maestra o maestro la fecha, el lugar y el tiempo de participación.
- Prepara dos o tres preguntas para guiar su relato: ¿cómo era la comunidad cuando era niño o niña?, ¿qué tradiciones se han perdido?, ¿qué ha cambiado en la escuela y en las calles?
- Durante la muestra, presenta la fotografía y da la palabra a la persona invitada.
- Agradece su participación y registra las ideas principales en tu cuaderno.
Respuesta orientativa: La actividad se cumple cuando la persona adulta comparte su testimonio en la Muestra documental y el estudiante registra los cambios de la comunidad en el pasado.
