Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Servicio de atención a la salud nutricional comunitaria

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 325
325 de 347
Página 325 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 325 / 347 Siguiente

Respuesta rápida

Se organiza el servicio: alimentación local saludable, 2 L de agua diarios, cálculo del IMC, vestimenta formal, gafete, sala de espera, fichas de turno e identificación de las personas.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 325

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Ejercicio d

Después de escuchar a los asistentes, invítenlos a evitar la comida que enferma y promuevan el consumo de los alimentos de la localidad que son buenos para la salud. Recuérdenles que es saludable tomar dos litros de agua simple al día.

  1. Identifiquen los alimentos locales saludables (frutas, verduras, leguminosas, maíz, frijol, calabaza).
  2. Expliquen por qué la comida chatarra y las bebidas azucaradas dañan la salud (exceso de azúcares, grasas y sodio).
  3. Recomienden beber 2\,\text{L} de agua simple al día, equivalente a 8 vasos de 250\,\text{mL}.

Respuesta orientativa: Se promueve una alimentación basada en productos locales y naturales, se evita la comida ultraprocesada y se fomenta el consumo diario de 2\,\text{L} de agua simple para prevenir enfermedades como obesidad y diabetes.

Ejercicio e

Propongan a los asistentes participar en el servicio, donde se calculará su IMC y se les harán recomendaciones sobre la sana alimentación.

  1. Midan el peso en kilogramos y la estatura en metros.
  2. Apliquen la fórmula del índice de masa corporal:

IMC = \frac{\text{peso (kg)}}{\text{estatura (m)}^{2}}

  1. Ejemplo: persona de 40\,\text{kg} y 1.40\,\text{m}:

IMC = \frac{40}{1.40^{2}} = \frac{40}{1.96} \approx 20.4

  1. Comparen con la tabla de referencia y den recomendaciones alimentarias.

Respuesta orientativa: El IMC permite valorar el estado nutricional; con el resultado se ofrecen sugerencias de alimentación y actividad física adaptadas a cada persona.

2
Ejercicio 2

Presten el Servicio de atención a la salud nutricional comunitaria. Sigan estas recomendaciones.

a
Parte 2.a

Procuren mantener una vestimenta y actitud formales.

Respuesta orientativa: Usar ropa limpia y adecuada, hablar con respeto y escuchar con atención genera confianza en la comunidad.

b
Parte 2.b

Pónganse un identificador con su nombre en un lugar visible.

Respuesta orientativa: El gafete permite que las personas sepan quién los atiende y da formalidad al servicio.

c
Parte 2.c

Reciban a las personas que han solicitado el servicio e invítenlas a sentarse en una sala de espera (puede ser en un salón de la escuela o en algún espacio de la delegación de tu pueblo o colonia).

Respuesta orientativa: Un espacio ordenado con sillas y turnos evita aglomeraciones y hace que la atención sea respetuosa.

d
Parte 2.d

Repartan fichas de turno.

Respuesta orientativa: Las fichas numeradas organizan la fila y garantizan que todas las personas sean atendidas en orden.

e
Parte 2.e

Si es posible, proporcionen un identificador a las personas para llamarlas por su nombre.

Respuesta orientativa: Llamar a cada persona por su nombre hace la atención más cercana, digna y personalizada.

Contenido de la página

d) Después de escuchar a los asistentes, invítenlos a evitar la comida que enferma y promuevan el consumo de los alimentos de la localidad que son buenos para la salud. Recuérdenles que es saludable tomar dos litros de agua simple al día.

e) Propongan a los asistentes participar en el servicio, donde se calculará su IMC y se les harán recomendaciones sobre la sana alimentación.

Llegó el momento de atender y servir de manera personalizada a la comunidad. El tiempo que destinarán para atender a la comunidad será de, por lo menos, dos jornadas; así reflejarán su responsabilidad para compartir sus aprendizajes con las demás personas.

  1. Presten el Servicio de atención a la salud nutricional comunitaria. Sigan estas recomendaciones:

a) Procuren mantener una vestimenta y actitud formales.

b) Pónganse un identificador con su nombre en un lugar visible.

c) Reciban a las personas que han solicitado el servicio e invítenlas a sentarse en una sala de espera (puede ser en un salón de la escuela o en algún espacio de la delegación de tu pueblo o colonia).

d) Repartan fichas de turno.

e) Si es posible, proporcionen un identificador a las personas para llamarlas por su nombre.

Ejemplos resueltos

Calcula el IMC de una persona que pesa 40\,\text{kg} y mide 1.40\,\text{m}.

IMC = \frac{40}{1.40^{2}} = \frac{40}{1.96} \approx 20.4

Diagrama

flowchart TD
A[Servicio de salud nutricional comunitaria] --> B[Vestimenta y actitud formales]
A --> C[Identificador con nombre]
A --> D[Sala de espera]
A --> E[Fichas de turno]
A --> F[Identificador para las personas]
A --> G[Calculo del IMC]
A --> H[Recomendaciones alimentarias]

Fórmulas y ecuaciones

IMC = \frac{\text{peso (kg)}}{\text{estatura (m)}^{2}}

IMC = \frac{\text{peso (kg)}}{\text{estatura (m)}^{2}}

Glosario (3)

IMC
Índice de masa corporal; relación entre el peso y la estatura que ayuda a valorar el estado nutricional.
Jornada
Periodo de tiempo destinado a realizar una actividad o servicio.
Ficha de turno
Tarjeta numerada que indica el orden de atención de las personas.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante tomar dos litros de agua simple al día?

El agua regula la temperatura corporal, transporta nutrientes y ayuda a eliminar desechos. Beber $2\,\text{L}$ diarios previene la deshidratación y favorece una buena salud.

¿Cómo se calcula el IMC y para qué sirve?

Se divide el peso en kilogramos entre la estatura en metros al cuadrado. Sirve para valorar el estado nutricional y dar recomendaciones de alimentación.

Temas y conceptos clave

Servicio de atención a la salud nutricional comunitariaCálculo del IMCAlimentación saludableIMCalimentación saludableagua simpleservicio comunitarioatención personalizada
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de una niña llamada Olivia con un gafete que dice 'Hola, mi nombre es Olivia', ejemplo de identificador para el servicio.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se calcula el IMC en niños de primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué alimentos de mi localidad son buenos para la salud?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante tomar dos litros de agua al día?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer la fórmula del IMC
  • • Identificar alimentos saludables y no saludables
  • • Saber medir peso y estatura
Siguiente tema sugerido
Evaluación de los resultados del servicio de salud nutricional comunitario
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1234 caracteres

d) Después de escuchar a los asistentes, invítenlos a evitar la comida que enferma y promuevan el consumo de los alimentos de la localidad que son buenos para la salud. Recuérdenles que es saludable tomar dos litros de agua simple al día.

e)Propongan a los asistentes participar en el servicio, donde se calculará su IMc y se les harán recomendaciones sobre la sana alimentación.

Llegó el momento de atender y servir de manera personalizada a la comunidad. El tiempo que destinarán para atender a la comunidad seráde, por lo menos, dos jornadas; así reflejarán su responsabilidad para compartir sus aprendizajes con las demás personas.

2.Presten el Servicio de atención a la salud nutricional comunitaria. Sigan estas recomendaciones:

a) Procuren mantener una vestimenta y actitud formales.

b) Pónganse un identificador con su nombre en un lugar visible.

c) Reciban a las personas que han solicitado el servicio e invítenlas a sentarse en una sala de espera (puede ser en un salón de la escuela o en algún espacio de la delegación de tu pueblo o colonia).

d) Repartan fichas de turno.

e) Si es posible, proporcionen un identificador a las personas para llamarlas por su nombre.

m

322

![](page=0,bbox=[197, 1075, 462, 1433])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.