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Ita y Viko en las montañas: lectura inicial del escenario comunitario

📄 introduccion lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 84 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Lectura del cuento 'Ita y Viko en las montañas'. Se identifican personajes, lugar, lengua tu'un savi, oficios y tradiciones comunitarias.

lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 84

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

De manera individual y sin olvidar que eres parte de una comunidad, lee el cuento.

  1. Lectura individual del cuento completo, en silencio y con atención.
  2. Identificación de los elementos del relato: personajes (Ita y Viko), lugar (un pueblo de la región mixteca), actividades (siembra de maíz, elaboración de artesanías, música de viento) y lengua (tu'un savi).
  3. Reconocimiento del propósito del texto: mostrar cómo dos niños forman parte de una comunidad con lengua, trabajo, fiestas y tradiciones propias.
  4. Reflexión personal sobre qué elementos del cuento se parecen a la propia comunidad del lector.

Respuesta orientativa: El cuento muestra que Ita y Viko pertenecen a una comunidad mixteca donde se habla tu'un savi, se trabaja la tierra y la artesanía, y se conserva la música de viento como legado cultural. Leerlo permite reconocer que cada persona forma parte de una comunidad con lengua, costumbres y tradiciones que la identifican.

Contenido de la página

Escenario comunitario

  1. De manera individual y sin olvidar que eres parte de una comunidad, lee el cuento.

Ita y Viko en las montañas

En un lejano pueblo de la región mixteca, allá por las montañas, había una vez dos primos llamados Ita y Viko, ambos hablantes de la lengua tu'un savi. Aparte de estudiar, los dos apoyaban a sus padres en la siembra del maíz y en la elaboración de artesanías: huipiles, sombreros de palma y recipientes de barro, además de molcajetes, platos y cántaros. Cada domingo, se trasladaban a la ciudad para comercializar sus productos.

Durante los días festivos de su comunidad, tocaban uno el clarinete y el otro la trompeta. Su legado cultural era pertenecer a un grupo de música de viento. Ita y Viko sentían mucha emoción y alegría cuando tocaban los instrumentos y les gustaba mucho participar en las fiestas de su comunidad. Ita también amaba bailar al ritmo y compás de la música con los pies descalzos.

Diana Anahí Sáinz Villarreal, BAJA CALIFORNIA

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Tabla

Elemento del cuento Detalle
Personajes Ita y Viko, primos mixtecos
Lugar Pueblo de la región mixteca, entre montañas
Lengua Tu'un savi
Actividades diarias Estudiar, sembrar maíz, elaborar artesanías
Artesanías Huipiles, sombreros de palma, recipientes de barro, molcajetes, platos y cántaros
Actividad de los domingos Comercializar sus productos en la ciudad
Tradición festiva Tocar clarinete y trompeta en la música de viento
Legado cultural Pertenecer a un grupo de música de viento

Diagrama

mindmap
  root((Ita y Viko en las montañas))
    Personajes
      Ita
      Viko
    Lugar
      Región mixteca
      Montañas
    Lengua
      Tu'un savi
    Actividades
      Siembra de maíz
      Artesanías
      Música de viento
    Tradiciones
      Fiestas comunitarias
      Baile con pies descalzos

Glosario (7)

Mixteca
Región cultural del sur de México habitada por el pueblo mixteco, en los estados de Oaxaca, Puebla y Guerrero.
Tu'un savi
Nombre con el que los propios hablantes llaman a la lengua mixteca; significa 'palabra de la lluvia' o 'lengua del pueblo'.
Huipil
Blusa o vestido tradicional de las mujeres indígenas de México y Centroamérica, bordado con colores y figuras.
Molcajete
Recipiente de piedra volcánica usado para moler alimentos, típico de la cocina mexicana.
Cántaro
Recipiente grande de barro que sirve para guardar o transportar agua u otros líquidos.
Legado cultural
Conjunto de costumbres, lenguas, artes y saberes que una generación hereda a las siguientes.
Música de viento
Conjunto musical formado por instrumentos de viento como trompeta, clarinete, saxofón y trombón.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que Ita y Viko conserven su lengua tu'un savi y su música de viento?

Porque la lengua y la música forman parte de su legado cultural y les permiten mantener viva la identidad de su comunidad mixteca. Al hablarla y tocarla en las fiestas, transmiten a las nuevas generaciones las costumbres y saberes de sus antepasados.

¿Qué elementos del cuento se parecen a tu propia comunidad?

Pueden parecerse las fiestas, la música, la lengua, los oficios de las familias o la venta de productos en la ciudad. Reconocer esas semejanzas ayuda a valorar que toda comunidad tiene tradiciones que la identifican.

Temas y conceptos clave

Escenario comunitarioCuento sobre la región mixtecaLengua tu'un saviArtesanías y siembra de maízMúsica de viento y fiestas comunitariasComunidadPertenenciaLegado culturalLengua originariaTradiciónComercialización de productos artesanales
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Figuras de la página (1)

Ilustración de una familia mixteca en un campo de maíz: una mujer con huipil rojo y sombrero de palma carga un canasto con elotes; un niño con sombrero y morral recoge mazorcas; otro niño sentado desgrana el maíz. Al fondo, plantas de maíz con elotes.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el escenario comunitario en los Proyectos Comunitarios de cuarto grado?
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¿Qué lengua hablan Ita y Viko en el cuento?
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¿Qué actividades realizan Ita y Viko en su comunidad mixteca?
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📌 Antes de leer esto
  • • Saber leer un cuento breve de forma autónoma
  • • Reconocer que existen lenguas originarias en México
  • • Identificar elementos básicos de un relato: personajes, lugar y acciones
Siguiente tema sugerido
Actividades de comprensión y reflexión sobre el cuento: identificación de la comunidad, la lengua y las tradiciones de Ita y Viko
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  1. De manera individual y sin olvidar que eres parte de una comunidad, lee el cuento.

Ita y Viko en las montañas

En un lejano pueblo de la región mixteca, allá por las montanas, habia una vez dos primos llamados Ita y Viko,ambos hablantes de la lengua tu'un savi. Aparte de estudiar, los dos apoyaban a sus padres en la siembra del maiz y en la elaboración de artesanias: huipiles, sombreros de palma y recipientes de barro, además de molcajetes,platos y cántaros. Cada domingo, se trasladaban a la ciudad para comercializar sus productos.

Durante los dias festivos de su comunidad, tocaban uno el clarinete y el otro la trompeta. Su legado cultural era pertenecer a un grupo de música de viento. Ita y Viko sentian mucha emoción y alegria cuando tocaban los instrumentos y les gustaba mucho participar en las fiestas de su comunidad. Ita también amaba bailar al ritmo y compás de la música con los pies descalzos.

Escenario comunitario

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