De manera comunitaria, lean en voz alta el texto y contesten las preguntas sobre poemas, canciones y juegos.

Poema: verso, rima, ritmo; canción: melodía. Elementos: rima, métrica, entonación. Variaciones: adaptaciones. Creación: verso, prosa y juegos.

Libro de Proyectos de Aula 4 grado

SEP/CONALITEG

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Lo que haremos: Festival del Día de las Madres y libreta mágica

📄 introduccion lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

1.a) Poema: verso, rima, ritmo; canción: melodía. 1.b) Rima, métrica, entonación. 1.c) Adaptaciones de textos. 1.d) Crear con verso, prosa y juegos. 2. Libreta con materiales.

lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 101

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

De manera comunitaria, lean en voz alta el texto y contesten las preguntas.

Parte 1.a

Respuesta orientativa: Un poema se caracteriza por estar escrito en verso, usar rima, ritmo y lenguaje figurado; una canción comparte estos rasgos pero se canta con melodía. Sus significados pueden ser literales o figurados, y expresan sentimientos, ideas o historias.

Parte 1.b

Respuesta orientativa: Los elementos rítmicos son la rima, la métrica, el acento y las pausas; los melódicos son la entonación, la intensidad, el tono y la duración de los sonidos al recitar o cantar.

Parte 1.c

Respuesta orientativa: Las variaciones son los cambios que se hacen a un poema, canción o juego al adaptarlos (cambiar palabras, ritmo o melodía). Se reconocen al comparar versiones y notar diferencias en rima, ritmo, personajes o acciones.

Parte 1.d

Respuesta orientativa: Se crean poemas en verso agrupando palabras con rima y ritmo; en prosa, escribiendo párrafos con lenguaje figurado; las canciones añaden melodía y los juegos de palabras usan repeticiones, trabalenguas y adivinanzas. Todo se reúne en una libreta mágica decorada.

Ejercicio 2

Elaboren una libreta mágica con los materiales indicados.

Respuesta orientativa: Se reúnen hojas blancas o de colores, lápices, plumones, crayones o pintura, recortes y pegamento; se ordenan las creaciones (poemas, canciones, juegos) y se ilustran para formar la libreta.

Contenido de la página

Lo que haremos

De manera comunitaria, siendo solidarios y con apoyo de su maestra o maestro, lean en voz alta el siguiente texto y, posteriormente, contesten las preguntas.

Los estudiantes de 4° C de la Escuela Primaria Fernando Soria, en el estado de Zacatecas, deben organizar el festival del Día de las Madres, por lo que decidieron hacer un evento cultural para presentar poemas y canciones. Sin embargo, algunos se enfrentaron a un problema, ya que tienen las siguientes preguntas:

a) ¿Cuáles son algunas características de un poema o de una canción y cuáles son sus significados?

b) ¿Cuáles son los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos?

c) ¿Qué son y cómo se reconocen las variaciones en poemas, canciones y juegos?

d) ¿Cómo crear poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras para elaborar una libreta mágica?

Elaboren una libreta mágica. Para ello, necesitan los siguientes materiales:

Materiales

Hojas blancas o de colores
Lápices de colores, plumones, crayones o pintura
Recortes para ilustrar su libreta
Pegamento blanco

Glosario (5)

Poema: Texto escrito en verso que expresa sentimientos o ideas con ritmo y rima.
Canción: Composición poética con música que se canta.
Ritmo: Cadencia y acentos que se repiten en un texto poético.
Melodía: Sucesión de sonidos con entonación agradable.
Libreta mágica: Cuaderno decorado donde se reúnen creaciones literarias.

Preguntas para practicar

¿Cuáles son algunas características de un poema o de una canción y cuáles son sus significados?

El poema usa verso, rima y ritmo; la canción añade melodía. Sus significados pueden ser literales o figurados y expresan emociones.

¿Cuáles son los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos?

Ritmo: rima, métrica, acentos y pausas. Melodía: entonación, tono, intensidad y duración.

¿Qué son y cómo se reconocen las variaciones en poemas, canciones y juegos?

Son adaptaciones o cambios en el texto; se reconocen al comparar versiones y notar diferencias en palabras, ritmo o acciones.

¿Cómo crear poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras para elaborar una libreta mágica?

Se escriben versos con rima, prosas con lenguaje figurado, canciones con melodía y juegos con repeticiones; luego se reúnen en una libreta decorada.

Temas y conceptos clave

Poemas y cancionesElementos rítmicos y melódicosVariaciones en textos poéticosCreación de libreta mágicaPoemaCanciónRimaRitmoMelodíaVersoProsaJuegos de palabras

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Figuras de la página (1)

Ilustración de niños y niñas en un salón, algunos con globos y sombreros, preparando un festival. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un poema y cuáles son sus partes?

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¿Cómo hacer una libreta mágica escolar?

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¿Qué elementos rítmicos tiene una canción?

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📌 Antes de leer esto

• Lectura en voz alta
• Nociones básicas de rima
• Trabajo colaborativo

Siguiente tema sugerido

Características y significados de poemas y canciones

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Lo que haremos

De manera comunitaria, siendo solidarios y con apoyo de su maestra o maestro, lean en voz alta el siguiente texto y, posteriormente,contesten las preguntas.

Los estudiantes de4° C de la Escuela Primaria Fernando Soria, en el estado de Zacatecas, deben organizar el festival del Dia de las Madres, por lo que decidieron hacer un evento cultural para presentar poemas y canciones. Sin embargo, algunos se enfrentaron a un problema, ya que tienen las siguientes preguntas:

a) iCuáles son algunas características de un poema o de una canción y cuáles son sus significados?

b) iCuáles son los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos?

c) iQué son y cómo se reconocen las variaciones en poemas, canciones y juegos?

d)iCómo crear poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras para elaborar una libreta mágica?

2.Elaboren una libreta mágica. Para ello,necesitan los siguientes materiales: