Medios de comunicación y el boletín informativo

Con apoyo de su maestra o maestro, conversen sobre los diferentes tipos de medios de comunicación que aparecen en la ilustración.

1. Observen la ilustración de la página anterior y listen los medios que aparecen.
2. Clasifiquen cada medio según su soporte: impreso, radiofónico, televisivo o digital.
3. Comenten qué tipo de información transmite cada uno y a qué público va dirigido.

Respuesta orientativa: En la ilustración se aprecian medios como la televisión, la radio, el periódico, las revistas y el internet. Se pueden clasificar en impresos (periódico, revista), audiovisuales (televisión) y digitales (internet). Cada uno cumple la función de informar, educar y entretener a la comunidad.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, elige una fuente de consulta y dibújala en tu cuaderno. Toma en cuenta que el personaje del que se hablará eres tú: ¿cómo te dibujarás?, ¿qué estarás haciendo?, ¿qué te gustaría que se dijera?

1. Elige una fuente de consulta: periódico, radio, televisión, internet o revista.
2. Dibújate como personaje principal usando esa fuente.
3. Escribe una frase breve que exprese lo que te gustaría que se dijera de ti.

Respuesta orientativa: El estudiante puede dibujarse leyendo el periódico o viendo las noticias en la televisión. La frase podría ser: "Soy un lector que se informa para ayudar a su comunidad".

Con apoyo de tu maestra o maestro, revisa la imagen de un boletín informativo. Puede contener estas partes: título, notas informativas, fotografías, dibujos, gráficas, fecha de publicación y número de boletín.