En forma individual y sin olvidar que eres parte de tu comunidad de aula, realiza en tu cuaderno una tabla como la siguiente y registra la información recabada. Si es necesario, agrega más espacios.
- Se identifica la variable de estudio: la profesión u oficio al que las personas encuestadas querían dedicarse cuando eran niños y al que quieren dedicarse ahora.
- Se definen los tres grupos de encuestados: niñas, niños y adultos.
- Se aplica la encuesta y se anota cada respuesta en la celda correspondiente, separando la respuesta de los adultos (pasado) y la de niñas y niños (presente).
- Si un grupo tiene más de una respuesta frecuente, se agregan filas o columnas adicionales para no perder información.
Respuesta: tabla de registro completada con los datos reales de la encuesta aplicada en el aula.
Tabla de registro
| Encuestados | ¿A qué se querían dedicar? [adultos] | ¿A qué se quieren dedicar? [niñas y niños] |
|---|---|---|
| Niñas | (respuesta registrada) | (respuesta registrada) |
| Niños | (respuesta registrada) | (respuesta registrada) |
| Adultos | (respuesta registrada) | (respuesta registrada) |
Línea de tiempo del proyecto
- Realizar encuesta.
- Definir qué y cómo redactar la información.
- Preguntar a qué conclusiones llegamos.
- Revisar las partes que componen el boletín informativo.
- Redactar y revisar borradores del boletín informativo.
- Realizar la versión final del boletín y darlo a conocer.
- Evaluar qué aprendimos.
Respuesta orientativa: cada etapa se programa con una fecha o momento (Cuándo) para organizar el trabajo del proyecto.
cada celda debe contener la profesión u oficio mencionado por la persona encuestada; se agregan filas si hay más respuestas.









