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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Valoramos y compartimos nuestros logros

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a Aprendí de las ideas y formas de trabajar de mis compañeros. 1.b Me sorprendió que valoraran mi ayuda y creatividad. 1.c Puedo mejorar mi escucha activa y dar retroalimentación respetuosa.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 327

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Después de realizar este proyecto, reflexiona teniendo en mente a tu comunidad de aula.

a
Parte 1.a

¿Qué aprendiste de los demás?

  1. Identifico lo que cada compañero y compañera aportó durante el trabajo en equipo: ideas, formas de organizarse, maneras de explicar.
  2. Reconozco que escuchar a los demás me permitió ver un mismo tema desde varios puntos de vista.
  3. Valoro que el trabajo colaborativo enriquece mi aprendizaje porque nadie sabe todo por sí solo.

Respuesta orientativa: Aprendí que cada compañero y compañera tiene algo valioso que enseñar: nuevas ideas, formas distintas de resolver problemas y maneras de organizarse. Escuchar y compartir me ayudó a comprender mejor el tema y a valorar el esfuerzo del grupo.

b
Parte 1.b

¿Qué te sorprendió de lo que escribieron tus compañeras y compañeros sobre ti?

  1. Recuerdo las palabras o frases que mis compañeros escribieron sobre mí.
  2. Comparo lo que ellos ven con la imagen que yo tengo de mí mismo.
  3. Reconozco cualidades o actitudes que yo no había notado.

Respuesta orientativa: Me sorprendió que mis compañeros y compañeras destacaran mi disposición para ayudar y mi creatividad, porque yo no lo había notado. También me sorprendió que valoraran mi paciencia al escuchar, ya que a veces creo que hablo demasiado.

c
Parte 1.c

¿Hay algo que podrías cambiar o reforzar para mejorar tu relación con los demás?

  1. Identifico una actitud concreta que puedo mejorar, por ejemplo, esperar mi turno para hablar.
  2. Propongo una acción sencilla y medible, como pedir la palabra antes de opinar.
  3. Me comprometo a practicarla durante la semana y pedir retroalimentación a mis compañeros.

Respuesta orientativa: Sí, puedo reforzar mi escucha activa: esperar mi turno para hablar y preguntar a los demás qué opinan antes de dar mi punto de vista. También puedo agradecer los comentarios que recibo y ofrecer retroalimentación respetuosa a mis compañeros y compañeras.

Contenido de la página

Valoramos y compartimos nuestros logros

  1. Después de realizar este proyecto, reflexiona teniendo en mente a tu comunidad de aula:
    • a) ¿Qué aprendiste de los demás?
    • b) ¿Qué te sorprendió de lo que escribieron tus compañeras y compañeros sobre ti?
    • c) ¿Hay algo que podrías cambiar o reforzar para mejorar tu relación con los demás?

Ilustraciones: dos niñas sentadas frente a frente sosteniendo aviones de papel; un niño pensativo con la mano en el mentón. Créditos: Luis Fernando Sotelo Gaspar, QUERÉTARO.

Glosario (3)

Comunidad de aula
Grupo de estudiantes y docentes que conviven y aprenden juntos, con normas y metas compartidas.
Retroalimentación
Comentarios que una persona da a otra para reconocer sus logros y sugerir mejoras.
Reforzar
Fortalecer una actitud o aprendizaje que ya se tiene mediante la práctica constante.

Preguntas para practicar

¿Qué aprendiste de los demás?

Aprendí que cada compañero y compañera aporta ideas y formas distintas de trabajar que enriquecen el resultado del equipo.

¿Qué te sorprendió de lo que escribieron tus compañeras y compañeros sobre ti?

Me sorprendió que reconocieran cualidades que yo no había notado, como mi creatividad y mi disposición para ayudar.

¿Hay algo que podrías cambiar o reforzar para mejorar tu relación con los demás?

Sí, puedo reforzar la escucha activa y expresar mis opiniones con respeto, agradeciendo siempre los comentarios que recibo.

Temas y conceptos clave

Valoración de logrosReflexión sobre el aprendizaje colaborativoRetroalimentación entre compañerosMejora de la convivenciaComunidad de aulaAprendizaje entre paresAutoevaluaciónEscucha activaRetroalimentación respetuosa
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Dos niñas sentadas frente a frente sostienen aviones de papel; una viste playera naranja y la otra playera morada.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué aprendizajes se obtienen al trabajar en equipo en primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo dar retroalimentación respetuosa a un compañero?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué actitudes mejoran la convivencia en el salón de clases?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Haber concluido el proyecto de aula
  • Reconocer emociones y actitudes propias
  • Practicar la escucha activa
Siguiente tema sugerido
Evaluación final del proyecto y presentación de logros ante la comunidad escolar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 472 caracteres

Valoramos y compartimos nuestros logros

  1. Después de realizar este proyecto, reflexiona teniendo en mente a tu comunidad de aula: a) iQué aprendiste de los demás?

b) iQué te sorprendió de lo que escribieron tus companeras y companeros sobre ti?

C iHay algo que podras cambiar o reforzar para mejorar tu relación con los demás?

,

Luis Fernando Sotele Gaspar, QueRETaRD

![](page=0,bbox=[65, 953, 358, 1479])

Luis Fernando Sotelo Gaspar, QuERETARD

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