Ejercicio 2
De manera colectiva y siendo solidarios, elijan un electrodoméstico o una herramienta de trabajo que se utilizaba en el pasado y otro que se utiliza en la actualidad.
Parte 2.a
Describan en su cuaderno su función y sus características. También, escriban si son las mujeres o los hombres quienes lo utilizan.
- Se elige un utensilio del pasado: el molcajete.
- Se elige un utensilio actual: la licuadora.
- Se describe la función de cada uno: el molcajete machaca ingredientes para salsas y moles; la licuadora tritura y mezcla alimentos para jugos, licuados y salsas.
- Se describen sus características: el molcajete es de piedra volcánica, con tres patas y un tejolote; la licuadora tiene un vaso con aspas de hélice y un motor eléctrico.
- Se indica quién los usa: antes el molcajete lo usaban principalmente las mujeres; hoy la licuadora la usan hombres y mujeres por igual.
Respuesta
Cuadro comparativo elaborado en el cuaderno con función, características y usuarios de cada utensilio.
Parte 2.b
Hagan un dibujo que acompañe el texto.
- Se traza el molcajete con sus tres patas y el tejolote dentro.
- Se dibuja la licuadora con su vaso, tapa y base con botones.
- Se colorean ambos dibujos y se rotulan con sus nombres.
Respuesta
Dibujo del molcajete y de la licuadora que acompaña la descripción escrita.
Parte 2.c
Observen el siguiente ejemplo:
- El ejemplo muestra una ficha del molcajete con nombre, función, características y uso en el pasado.
- El ejemplo muestra una ficha de la licuadora con nombre, función, características y uso en el presente.
- Se comparan ambas fichas: el molcajete es manual y de piedra; la licuadora es eléctrica y de metal o plástico.
Respuesta
Las fichas modelo sirven de guía para elaborar las propias con el utensilio elegido.
