De manera individual, pero sin olvidar que eres parte de una comunidad, realiza lo siguiente:
Con el apoyo de tu maestra o maestro, haz un cartel del prototipo que dibujaron para resolver el problema de la lectura inicial.
- Recupera el dibujo del prototipo de desalinizador que el equipo elaboró al inicio del proyecto.
- Define el título del cartel: «Desalinizador casero: del agua salada al agua potable».
- Distribuye el espacio en cuatro secciones: problema, materiales, funcionamiento y resultado esperado.
- Dibuja el prototipo a escala con sus partes rotuladas: recipiente, tapa transparente, película plástica, piedra pequeña, vaso colector y fuente de calor (sol).
- Escribe textos breves con letra grande y legible, acompañados de flechas que indiquen el recorrido del vapor y del agua condensada.
- Usa materiales reciclados (cartón, papel, botellas) y colores contrastantes para que se lea a distancia.
Respuesta orientativa: El cartel debe mostrar el prototipo rotulado, explicar que el agua salada se evapora con el calor, se condensa en la tapa y gotea en el vaso colector, y señalar que el resultado es agua con menor concentración de sal.
Incluye información sobre cómo construyeron el desalinizador, las dificultades que tuvieron y cómo las resolvieron.
- Describe el procedimiento en orden: cortar la base de la botella, verter agua salada, cubrir con plástico, sujetar con liga, colocar la piedra al centro y exponer al sol.
- Menciona los materiales y las medidas usadas (por ejemplo, 500 \, \text{mL} de agua salada y 1 cucharada de sal).
- Enumera al menos dos dificultades reales: el plástico se destensaba, el agua no goteaba, el vaso se movía o el sol era insuficiente.
- Explica la solución de cada dificultad: tensar mejor el plástico, sellar los bordes, fijar el vaso con cinta o colocar el prototipo en un lugar más soleado.
- Cierra con una conclusión sobre lo aprendido al trabajar en equipo.
Respuesta orientativa: El texto debe narrar el proceso de construcción, reconocer dificultades concretas (sellado, tensión del plástico, tiempo de exposición solar) y explicar cómo el equipo las resolvió mediante prueba y error, mejorando el prototipo.
