Ejercicio 3
Por turnos, con los gises, indiquen en el piso los pasos de baile que realizaron, como en la imagen de la izquierda.
Parte 3.a
- Cada integrante elige un turno y un color de gis.
- Se colocan de pie en la posición inicial del baile y marcan la silueta de ambos pies (izquierdo y derecho).
- Bailan la secuencia acordada y, al terminar, se detienen sin mover los pies.
- Marcan las siluetas de los pies en la posición final.
- Se obtienen así dos pares de siluetas: inicio y final.
Respuesta
En el piso quedan marcadas las siluetas de los pies en la posición inicial y en la posición final del baile.
Parte 3.b
- Se toma un gis de otro color.
- Se elige un pie (por ejemplo, el derecho).
- Se marca un punto en la punta de la silueta de ese pie en la posición inicial.
Respuesta
Queda un punto de color distinto en la punta del pie elegido, en el lugar donde comenzó el baile.
Parte 3.c
- Se toma un gis de un tercer color.
- Se localiza la silueta del mismo pie (el derecho) en la posición final.
- Se marca un punto en la punta de esa silueta.
Respuesta
Queda un segundo punto, de otro color, en la punta del mismo pie, en el lugar donde terminó el baile.
Parte 3.d
- Se extiende la cinta métrica entre los dos puntos marcados.
- Se lee la longitud en centímetros.
- Se anota el valor en el cuaderno, indicando el pie medido.
Respuesta
La distancia medida es la longitud del segmento que une el punto inicial y el punto final del pie elegido; se registra en el cuaderno en centímetros (por ejemplo, 40\,\text{cm}).
