Indagamos
Formen pequeñas comunidades que incluyan a estudiantes de otros grados y realicen lo siguiente:
Organícense para conseguir los materiales cuando se indique.
Respuesta orientativa: Elaboren una lista de materiales (cuaderno, lápices, colores, regla, cinta métrica, grabadora o celular) y asignen responsables por equipo. Definan fechas y un lugar para guardarlos. Revisen la lista al inicio de cada sesión.
Pónganse de acuerdo sobre cómo responderán las preguntas del punto 4 de "Saberes de nuestra comunidad".
Respuesta orientativa: Distribuyan las preguntas entre los integrantes, definan quién investiga, quién escribe y quién expone. Acuerden que las respuestas se basen en fuentes confiables y en la observación directa. Registren los acuerdos por escrito.
Escriban en su cuaderno los acuerdos a los que lleguen. Revísenlos o modifíquenlos conforme realicen el proyecto por indagación.
Respuesta orientativa: Anoten los acuerdos en una tabla con columnas: acuerdo, responsable y fecha. Al final de cada sesión revisen si se cumplieron y ajusten lo necesario. Así el proyecto avanza de forma ordenada.
¿Cómo se pueden dibujar los pasos de baile en el cuaderno?
Retomen el dibujo que realizaron en el punto 2 de "Saberes de nuestra comunidad".
Respuesta orientativa: Comparen el dibujo inicial con lo que ahora saben sobre trayectorias y sistemas de referencia. Marquen en él los puntos de inicio y fin de cada paso. Úsenlo como base para el registro final.
Investiguen en internet con ayuda de un adulto o en las fuentes que tengan a su alcance, cómo registrar los pasos de baile. Por ejemplo, en el caso de la trayectoria, cuánto recorrerán o el sistema de referencia que usarán. Escriban sus hallazgos en el cuaderno.
Respuesta orientativa: Se pueden usar huellas o flechas en el piso, una cuadrícula en el cuaderno y un punto de referencia fijo (por ejemplo, el frente del salón). La trayectoria se registra con flechas que indican dirección y distancia recorrida. También se anota el número de pasos y el tiempo de cada movimiento.
Con base en sus investigaciones, registren en su cuaderno los pasos de baile de una danza folclórica.
Respuesta orientativa: Elijan una danza folclórica mexicana (por ejemplo, el jarabe tapatío) y dibujen la secuencia de pasos en una cuadrícula. Usen símbolos para giros, saltos y desplazamientos, e incluyan una leyenda. Compartan el registro con otros equipos para comparar representaciones.
