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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 5 grado

SEP/CONALITEG

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Situaciones de riesgo: comunicación asertiva y prevención

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Seguir el protocolo, evacuar por rutas seguras y acudir al punto de reunión. 2) Decir "no" con asertividad y avisar a un adulto. 3) No compartir datos, bloquear y avisar. 4) Rechazar el reto y pedir ayuda. 5) Situación de riesgo: pone en peligro el bienestar; asertividad: saber decir "no" o "sí".
📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 232

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Cuáles son las acciones a seguir en caso de inundación, sismo o incendio?

  1. En inundación: dirigirse a un lugar alto y seco, alejarse de ríos y alcantarillas, no cruzar zonas inundadas y seguir las instrucciones de las autoridades.
  2. En sismo: colocarse debajo de un mueble firme ("agacharse, cubrirse y sostenerse"), alejarse de ventanas y objetos que puedan caer, y salir por las rutas de evacuación cuando termine el movimiento.
  3. En incendio: alertar a las personas cercanas, salir siguiendo las salidas de emergencia sin usar ascensores, bajar agachado si hay humo y llamar a los bomberos desde un lugar seguro.
  4. En los tres casos: acudir al punto de reunión designado, atender los señalamientos de la familia, la maestra o maestro y del protocolo de la comunidad.
Respuesta

Seguir el protocolo de la comunidad, evacuar por rutas seguras, protegerse (lugar alto, refugio, salir del humo) y acudir al punto de reunión.

2
Ejercicio 2

¿Qué se debe hacer cuando alguien quiere obligar a otra persona a beber alcohol o a fumar?

  1. Decir "no" de forma clara y firme (comunicación asertiva), sin importar la presión del grupo.
  2. Recordar que nadie puede presionar a otro ni hacerlo sentir incómodo; el bienestar de cualquiera es importante.
  3. Alejarse de la situación y buscar apoyo: contar lo ocurrido a un adulto de confianza (familia, maestra o maestro) para recibir ayuda.
Respuesta

Decir "no" con asertividad, retirarse de la situación y comunicar el malestar a un adulto de confianza.

3
Ejercicio 3

¿Qué se debe hacer cuando en las redes sociales alguien extraño solicita datos personales o fotos?

  1. No compartir ningún dato personal (nombre completo, dirección, teléfono, escuela) ni fotografías con personas desconocidas.
  2. No responder al mensaje y bloquear o denunciar la cuenta del desconocido en la plataforma.
  3. Informar inmediatamente a un adulto de confianza sobre la solicitud para que ayude a resolver la situación.
Respuesta

No dar datos ni fotos, bloquear o denunciar a la persona extraña y avisar a un adulto de confianza.

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4
Ejercicio 4

¿Qué se debe hacer cuando los compañeros insisten en realizar retos que ponen en riesgo el bienestar?

  1. Rechazar participar diciendo "no" de manera asertiva, defendiendo los derechos individuales.
  2. Expresar los pensamientos y sentimientos sin afectar a otros, explicando por qué el reto es peligroso.
  3. Comunicar el malestar a la maestra, maestro o a un adulto de confianza para recibir ayuda y evitar la situación de riesgo.
Respuesta

Negarse con asertividad, explicar el riesgo y pedir ayuda a un adulto de confianza.

5
Ejercicio 5

Explica qué es una situación de riesgo y qué significa actuar de manera asertiva.

  1. Una situación de riesgo es un acontecimiento que pone en peligro el bienestar de cualquier persona (por ejemplo, la violencia, el consumo de sustancias o replicar acciones solo para ser aceptado).
  2. Actuar de manera asertiva es saber decir "no" o "sí" según sea el caso, defendiendo los derechos propios sin afectar los de los demás.
  3. Implica expresar pensamientos, sentimientos y creencias con respeto, y escuchar las opiniones de los demás sin juzgarlas.
Respuesta

Es un acontecimiento que pone en peligro el bienestar; actuar asertivamente es saber decir "no" o "sí" respetando los derechos de todos.

Contenido de la página

EXPLOREMOS

Situaciones de riesgo

Una situación de riesgo es un acontecimiento que pone en peligro el bienestar de cualquier persona. Nadie puede presionar o hacer sentir incómodo a alguien más; el bienestar de cualquiera es importante y puede depender de saber decir: "no" o "sí", según sea el caso, lo cual significa actuar de manera asertiva.

Algunas acciones que se pueden practicar en la escuela y en casa para evitar situaciones de riesgo, son las siguientes:

  • Defender los derechos individuales.
  • Respetar los derechos de los demás.
  • Expresar los pensamientos, sentimientos y creencias sin afectar a otros.
  • Escuchar las opiniones de las personas alrededor y atender sus comentarios, sin juzgar sus deseos ni sus ideas.
  • Comunicar el malestar que provocan los demás en uno mismo para recibir ayuda y evitar una situación de riesgo, como la violencia, el consumo de sustancias o replicar acciones sólo para ser aceptado.

Las situaciones de riesgo pueden suceder en cualquier lugar; para evitarlas, además de la comunicación asertiva, se debe practicar la prevención. Esto se logra cuando se atienden señalamientos e indicaciones de la familia, de la maestra o del maestro, del protocolo que sigan en cada comunidad en caso de desastres o cuando se cumplen correctamente las instrucciones de uso de los aparatos, entre otras acciones. Las siguientes preguntas podrían orientar para la prevención de riesgos:

  • ¿Cuáles son las acciones a seguir en caso de inundación, sismo o incendio?
  • ¿Qué se debe hacer cuando alguien quiere obligar a otra persona a beber alcohol o a fumar?
  • ¿Qué se debe hacer cuando en las redes sociales alguien extraño solicita datos personales o fotos?
  • ¿Qué se debe hacer cuando los compañeros insisten en realizar retos que ponen en riesgo el bienestar?

Moneda Cinco Centavos — México, 1882. CuNi. Diámetro 20 mm. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional. (Anverso)

Tabla

Acción Descripción
Defender los derechos individuales Reclamar el propio bienestar sin agredir
Respetar los derechos de los demás No presionar ni incomodar a otros
Expresar pensamientos y sentimientos Decir lo que se piensa sin afectar a otros
Escuchar sin juzgar Atender opiniones sin criticar deseos ni ideas
Comunicar el malestar Pedir ayuda para evitar violencia, consumo de sustancias o acciones por aceptación

Glosario (4)

Situación de riesgo
Acontecimiento que pone en peligro el bienestar de cualquier persona.
Actuar de manera asertiva
Saber decir "no" o "sí" según sea el caso, expresando lo que se piensa y siente sin afectar a otros.
Prevención
Práctica de atender señalamientos, indicaciones y protocolos para evitar situaciones de riesgo.
Derechos individuales
Facultades propias de cada persona que deben ser defendidas y respetadas por todos.

Preguntas para practicar

¿Cuáles son las acciones a seguir en caso de inundación, sismo o incendio?

Seguir el protocolo de la comunidad, acatando los indicaciones de la familia y la escuela: en inundación ir a un lugar alto, en sismo agacharse y cubrirse, en incendio salir por las salidas de emergencia; acudir al punto de reunión.

¿Qué se debe hacer cuando alguien quiere obligar a otra persona a beber alcohol o a fumar?

Decir "no" con asertividad, retirarse de la situación y comunicar el malestar a un adulto de confianza para recibir ayuda.

¿Qué se debe hacer cuando en las redes sociales alguien extraño solicita datos personales o fotos?

No compartir datos ni fotografías, bloquear o denunciar a la persona extraña e informar de inmediato a un adulto de confianza.

¿Qué se debe hacer cuando los compañeros insisten en realizar retos que ponen en riesgo el bienestar?

Rechazar con asertividad defendiendo los derechos individuales, explicar el riesgo y pedir ayuda a la maestra, maestro o un adulto de confianza.

Temas y conceptos clave

Situaciones de riesgoComunicación asertivaPrevención de riesgossituación de riesgoasertividaddecir no o síprevenciónderechos individualesbienestar
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Figuras de la página (4)

Ilustración de un niño con chaleco de seguridad levantando la mano.
Figura 1 image
Ilustración de una niña en actitud de pensamiento, con la mano en la barbilla.
Figura 2 image
Fotografía del anverso de una moneda de cinco centavos de México, 1882, Colección Casa de Moneda de México.
Figura 3 image
Columna vertical de íconos decorativos (gafas, símbolos de la cultura y la naturaleza).
Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una situación de riesgo según el libro de primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo actuar de manera asertiva ante la presión de los compañeros?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué hacer si un extraño pide datos personales en redes sociales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Derechos y responsabilidades individuales
  • • Concepto de bienestar personal
  • • Identificación de peligros en la escuela y el hogar
Siguiente tema sugerido
Protocolos de emergencia escolares ante sismo, incendio e inundación
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EXPLOREMOS

Situaciones de riesgo

Una situación de riesgo es un acontecimiento que pone en peligro el bienestar de cualquier persona. Nadie puede presionar o hacer sentir incómodo a alguien más; el bienestar de cualquiera es importante y puede depender de saber decir: "no"o "si", según sea el caso, lo cual significa actuar de manera asertiva.

Algunas acciones que se pueden practicar en la escuela y en casa para evitar situaciones de riesgo, son las siguientes:

Defender los derechos individuales.

Respetar los derechos de los demás.

Expresar los pensamientos, sentimientos y creencias sin afectar a otros.

Escuchar las opiniones de las personas alrededor y atender sus comentarios, sin juzgar sus deseos nisus ideas.

Comunicar el malestar que provocan los demás en uno mismo para recibir ayuda y evitar una situación de riesgo, como la violencia, el consumo de sustancias o replicar acciones sólo para ser aceptado.

Las situaciones de riesgo pueden suceder en cualquier lugar; para evitarlas, además de la comunicación asertiva, se debe practicar la prevención. Esto se logra cuando se atienden senalamientos e indicaciones de la familia, de la maestra o del maestro, del protocolo que sigan en cada comunidad en caso de desastres o cuando se cumplen correctamente las instrucciones de uso de los aparatos, entre otras acciones. Las siguientes preguntas podrían orientar para la prevención de riesgos:

Cuáles son las acciones a seguir en caso de inundación, sismo o incendio?

Qué se debe hacer cuando alguien quiere obligar a otra persona a beber alcohol o a fumar?

Qué se debe hacer cuando en las redes sociales alguien extraño solicita datos personales o fotos?

Qué se debe hacer cuando los compañeros insisten en realizar retos que ponen en riesgo el bienestar?

》Moneda

Cinco Centavos México,1882.

CuNi

Diámetro 20 mm Colección Casa de Moneda de México.

Museo Numismático Nacional.

Nuestros saberes

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