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Especies endémicas de México: actividad de observación y tabla de porcentajes

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 151 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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3 y 4: dibujo y descripción libre. 5: reflexión personal. 6: Peces \frac{101}{1000}, 0.10; Anfibios \frac{67}{100}, 0.67; Aves \frac{17}{100}, 0.17; Mamíferos 30\%, \frac{3}{10}; Reptiles 56.8\%, 0.57.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 151

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

3
Ejercicio 3

Al término del recorrido, en una hoja blanca de reúso dibujen una de las aves que observaron y describan sus características (color de plumas, pico, garras y otro detalle).

  1. Elijan un ave observada durante el recorrido.
  2. Dibújenla en la hoja de reúso, marcando con claridad el pico, las plumas y las garras.
  3. Escriban al lado una descripción breve: colores, forma del pico, tipo de garras y un detalle llamativo.

Respuesta orientativa: Por ejemplo, si observaron un colibrí: plumaje verde iridiscente, pico largo y delgado, garras pequeñas y vuelo suspendido. La descripción debe ser propia de la observación real.

a
Parte 3.a

Pueden usar el cartón como soporte para dibujar o hacer anotaciones.

Respuesta orientativa: Pegar la hoja sobre el cartón evita que se arrugue y permite dibujar con mayor firmeza; también sirve para anotar nombres o datos del ave.

4
Ejercicio 4

En la segunda hoja dibujen y describan el paisaje; si hay construcciones alrededor, inclúyanlas.

  1. Observen el paisaje del entorno.
  2. Dibujen los elementos naturales (árboles, aves, cielo) y las construcciones humanas.
  3. Describan cómo se relacionan ambos elementos.

Respuesta orientativa: El dibujo debe mostrar el paisaje observado con sus componentes naturales y construidos; la descripción debe mencionar si las construcciones afectan o no el paso de las aves.

5
Ejercicio 5

De manera individual, escribe en el cuaderno tus reflexiones sobre las observaciones y si detectaste alguna problemática que afecte la llegada de las aves a tu comunidad.

Respuesta orientativa: Se espera una reflexión personal que identifique problemas como tala de árboles, contaminación, ruido, basura o falta de áreas verdes, y que proponga una acción comunitaria para favorecer la llegada de las aves.

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6
Ejercicio 6

Completa la siguiente tabla de especies endémicas.

6
Ejercicio 6

Peces

  1. Porcentaje en fracción decimal: 10.1\% = \frac{10.1}{100} = \frac{101}{1000}.
  2. Porcentaje en número decimal: 10.1\% = 0.101, redondeado a dos cifras decimales es 0.10.
Respuesta

\frac{101}{1000} y 0.10.

6
Ejercicio 6

Anfibios

  1. Fracción decimal: 67\% = \frac{67}{100}.
  2. Número decimal: 0.67 (ya está redondeado a dos cifras).
Respuesta

\frac{67}{100} y 0.67.

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6
Ejercicio 6

Aves

  1. Fracción decimal: 17\% = \frac{17}{100}.
  2. Número decimal: 0.17.
Respuesta

\frac{17}{100} y 0.17.

6
Ejercicio 6

Mamíferos

  1. Número decimal: 0.30 = 30\%.
  2. Fracción decimal: 30\% = \frac{30}{100} = \frac{3}{10}.
Respuesta

30\% y \frac{3}{10}.

6
Ejercicio 6

Reptiles

  1. Fracción decimal: \frac{568}{1000} = 0.568.
  2. Porcentaje: 0.568 \times 100 = 56.8\%.
  3. Número decimal redondeado a dos cifras: 0.57.
Respuesta

56.8\% y 0.57.

Contenido de la página

  1. Al término del recorrido, en una hoja blanca de reúso dibujen una de las aves que observaron y describan sus características como el color de las plumas, el pico, las garras y algún otro detalle que les llame la atención.

a) Pueden usar el cartón como un soporte para dibujar o hacer anotaciones.

  1. En la segunda hoja dibujen y describan el paisaje. Si hay construcciones alrededor, es importante que las incluyan.

  2. De manera individual, y sin olvidar que eres parte de una comunidad, escribe en el cuaderno tus reflexiones sobre las observaciones que realizaste y si detectaste alguna problemática que pueda afectar la llegada de las aves a tu comunidad.

  3. Completa la siguiente tabla.

Especies endémicas

Grupo Total de especies en México Total Tanto por ciento Porcentaje en fracción decimal Porcentaje en número decimal redondeado a dos cifras decimales
Peces 2692 271 10.1%
Anfibios 67% 0.67
Aves 17%
Mamíferos 0.30
Reptiles 895 509 568/1000

Gerardo Miguel Camacho Marín, ESTADO DE MÉXICO

Ejemplos resueltos

Convertir 10.1% a fracción decimal y a número decimal redondeado a dos cifras.

10.1\% = \frac{10.1}{100} = \frac{101}{1000}; 10.1\% = 0.101 \approx 0.10.

Convertir \frac{568}{1000} a porcentaje y a decimal redondeado a dos cifras.

\frac{568}{1000} = 0.568; 0.568 \times 100 = 56.8\%; redondeado a dos cifras: 0.57.

Tabla

Grupo Total de especies en México Total Tanto por ciento Porcentaje en fracción decimal Porcentaje en número decimal redondeado a dos cifras decimales
Peces 2692 271 10.1% \frac{101}{1000} 0.10
Anfibios 67% \frac{67}{100} 0.67
Aves 17% \frac{17}{100} 0.17
Mamíferos 30% \frac{3}{10} 0.30
Reptiles 895 509 56.8% \frac{568}{1000} 0.57

Fórmulas y ecuaciones

\text{Porcentaje} = \frac{\text{parte}}{\text{total}} \times 100

\text{Fracción decimal} = \frac{\text{porcentaje}}{100}

10.1% = \frac{101}{1000} = 0.101 \approx 0.10

67% = \frac{67}{100} = 0.67

17% = \frac{17}{100} = 0.17

0.30 = 30% = \frac{3}{10}

\frac{568}{1000} = 0.568 = 56.8% \approx 0.57

Glosario (4)

especie endémica
Especie que vive de forma natural únicamente en una región determinada.
porcentaje
Cantidad que representa una parte de cada 100.
fracción decimal
Fracción cuyo denominador es 10, 100, 1000, etc.
redondeo
Aproximación de un número a una cantidad determinada de cifras decimales.

Preguntas para practicar

¿Qué problemáticas pueden afectar la llegada de las aves a tu comunidad?

La tala de árboles, la contaminación, el exceso de ruido y la basura reducen los sitios de descanso y alimento de las aves. Una acción comunitaria puede ser sembrar árboles nativos y colocar bebederos.

Temas y conceptos clave

Especies endémicas de MéxicoPorcentajes y fracciones decimalesObservación de aves y paisajeReflexión ambiental comunitariaespecie endémicaporcentajefracción decimalnúmero decimalredondeoobservación de campo
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un adulto y una niña observando aves en un paisaje con árboles y una cúpula geodésica.
Figura 1 image

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📌 Antes de leer esto
  • Lectura y escritura de porcentajes
  • Fracciones con denominador 100 y 1000
  • Valor posicional decimal
  • Redondeo a dos cifras decimales
Siguiente tema sugerido
Conservación de especies endémicas y acciones comunitarias
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1474 caracteres
  1. Al término del recorrido, en una hoja blanca de reuso dibujen una de las aves que observaron y describan sus características como el color de las plumas, el pico, las garras y algún otro detalle que les llame la atención.

a) Pueden usar el cartón como un soporte para dibujar o hacer anotaciones.

  1. En la segunda hoja dibujen y describan el paisaje. Si hay construcciones alrededor, es importante que las in cluyan.

  2. De manera individual, y sin olvidar que eres parte de una comunidad, escribe en el cuaderno tus reflexiones sobre las observaciones que realizaste y si detectaste alguna problemática que pueda afectar la legada de las aves a tu comunidad.

  3. Completa la siguiente tabla.

m

148

Especies endémicas

GrupoTotal de especies en MéxicoTotalTanto por cientoPorcentaje en fracción decimalPorcentaje en número decimal redondeado a dos cifras decimales
Peces269227110.1%
Anfibios67%0.67
Aves17%
Mamiferos0.30
Reptiles895509568 1000

![](page=0,bbox=[362, 1142, 848, 1474])

Gerardo Miquel Camacho Marin, ESTADo DE MExIco

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