Recuperamos: el texto informativo y sus elementos

De manera individual y sin olvidar a los demás, responde la columna "Lo que sé" de los textos informativos.

1. Se trata de una actividad de activación de saberes previos: no hay respuesta única, sino lo que cada estudiante ya conoce.
2. Una respuesta orientativa para la columna "Lo que sé" es: un texto informativo es un escrito que transmite datos reales y verificables sobre un tema, un hecho o un suceso.
3. Se anotan las ideas propias sin corregirlas todavía, porque después se contrastarán con la investigación.

Respuesta orientativa: Un texto informativo es el que da a conocer hechos, datos o sucesos reales de manera objetiva, sin opinar ni narrar una historia ficticia.

Investiga en diversas fuentes qué es un texto informativo (Biblioteca de Aula, Biblioteca Escolar, biblioteca pública o internet con ayuda de un adulto).

1. Se eligen al menos dos fuentes distintas para comparar la información.
2. Se registran los datos de cada fuente: título, autor y página o sitio consultado.
3. Se anota la definición encontrada y se compara con la idea previa del ejercicio 1.

Respuesta orientativa: Un texto informativo es un tipo de texto cuyo propósito es transmitir información objetiva y verificable sobre la realidad; se caracteriza por usar un lenguaje claro, preciso y ordenado, y por presentar los hechos sin incluir la opinión personal del autor.

Después de tu búsqueda, trabaja la columna "Lo que ahora sé" de la siguiente tabla.

1. Se lee cada pregunta de la primera columna y se responde con lo aprendido en la investigación.
2. Se contrasta la respuesta nueva con la escrita en "Lo que sé" y se corrige o amplía.
3. Se completa la tabla con respuestas breves y claras.

Respuesta: La tabla queda completa al comparar los saberes previos con la información investigada en las fuentes consultadas.