Completa y analiza la tabla de planeación del proyecto "Simulacro con mi comunidad".

7 actividades, 8 sesiones en total

Libro de Proyectos Comunitarios 5 grado

SEP/CONALITEG

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Planeación de actividades: Simulacro con mi comunidad

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Total de sesiones: 8. La actividad más larga es invitar a la comunidad (2 sesiones). Materiales repetidos: cartulina y señalética. Responsables más frecuentes: maestra o maestro y estudiantes.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 202

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Completa y analiza la planeación del proyecto "Simulacro con mi comunidad".

El problema rector es: realizar un plan de protección civil con la comunidad que considere sus necesidades, espacios y actores de apoyo.
Las actividades se organizan en 7 tareas con sus materiales, responsables y sesiones.
La tabla completa queda así:

Actividades	Materiales	Responsables	Sesiones
Identificar las zonas de refugio en la comunidad y ubicarlas en un croquis.	Cartulina	Maestra o maestro, Estudiantes	Una
Identificar en el croquis medidas de protección civil para personas con discapacidad.	Señalética	Maestra o maestro	Una
Localizar los albergues en el croquis.	Señalética	Familiares, Autoridades escolares, Estudiantes	Una
Identificar el sistema de alerta temprana en los medios de su comunidad.	Infografías	Maestra o maestro, Familiares, Estudiantes	Una
Elaborar una lista de los insumos para el señalamiento de zonas de seguridad y protocolos de prevención.	Tarjetas de señalética	Maestra o maestro, Estudiantes	Una
Invitar a la comunidad a participar en la representación del simulacro.	Cartulina	Maestras o maestros	Dos
Llevar a cabo el simulacro.	Señalizaciones	Todxs	Una

Respuesta

La planeación consta de 7 actividades, 6 tipos de materiales, 4 grupos de responsables y un total de 8 sesiones.

Ejercicio 2

¿Cuántas sesiones se requieren en total para completar el proyecto?

Sesiones por actividad: 1, 1, 1, 1, 1, 2, 1.
Suma: $1+1+1+1+1+2+1 = 8$ .

Respuesta

Se requieren $8$ sesiones en total.

Ejercicio 3

¿Qué actividad requiere más sesiones y por qué?

Se observa que solo una actividad tiene "Dos" sesiones: invitar a la comunidad a participar en la representación del simulacro.
Esto se debe a que implica convocar, organizar y confirmar la participación de vecinos y familias, lo que toma más tiempo que las tareas internas del aula.

Respuesta

La actividad de invitar a la comunidad, porque requiere coordinación externa y difusión.

Ejercicio 4

¿Qué materiales se repiten en la planeación?

Cartulina aparece en dos actividades.
Señalética aparece en dos actividades.
Los demás materiales (infografías, tarjetas de señalética, señalizaciones) aparecen una vez.

Respuesta

La cartulina y la señalética son los materiales que se repiten.

Ejercicio 5

¿Quiénes participan como responsables en más de una actividad?

Maestra o maestro participa en 5 actividades.
Estudiantes participan en 4 actividades.
Familiares participan en 2 actividades.
Autoridades escolares participan en 1 actividad.
Todxs participa en 1 actividad.

Respuesta

Maestra o maestro y estudiantes son los responsables más frecuentes.

Contenido de la página

Escenario comunitario

Planeación de las actividades

Problema: Realizar un plan de protección civil con la comunidad que considere sus necesidades, espacios y actores de apoyo.

Nombre del plan: Simulacro con mi comunidad

Actividades	Materiales	Responsables	Sesiones
Identificar las zonas de refugio en la comunidad y ubicarlas en un croquis.	Cartulina	Maestra o maestro, Estudiantes	Una
Identificar en el croquis medidas de protección civil para personas con discapacidad.	Señalética	Maestra o maestro	Una
Localizar los albergues en el croquis.	Señalética	Familiares, Autoridades escolares, Estudiantes	Una
Identificar el sistema de alerta temprana en los medios de su comunidad.	Infografías	Maestra o maestro, Familiares, Estudiantes	Una
Elaborar una lista de los insumos para el señalamiento de zonas de seguridad y protocolos de prevención.	Tarjetas de señalética	Maestra o maestro, Estudiantes	Una
Invitar a la comunidad a participar en la representación del simulacro.	Cartulina	Maestras o maestros	Dos
Llevar a cabo el simulacro.	Señalizaciones	Todxs	Una

[Imagen: fotografía de un simulacro de atención a heridos; un rescatista con casco rojo atiende a niñas con vendajes y cabestrillo; al frente hay un botiquín de primeros auxilios.]

Ejemplos resueltos

Calcula el total de sesiones de la planeación.

Se suman las sesiones de cada actividad: $1+1+1+1+1+2+1 = 8$ sesiones.

Tabla

Actividades	Materiales	Responsables	Sesiones
Identificar las zonas de refugio en la comunidad y ubicarlas en un croquis.	Cartulina	Maestra o maestro, Estudiantes	Una
Identificar en el croquis medidas de protección civil para personas con discapacidad.	Señalética	Maestra o maestro	Una
Localizar los albergues en el croquis.	Señalética	Familiares, Autoridades escolares, Estudiantes	Una
Identificar el sistema de alerta temprana en los medios de su comunidad.	Infografías	Maestra o maestro, Familiares, Estudiantes	Una
Elaborar una lista de los insumos para el señalamiento de zonas de seguridad y protocolos de prevención.	Tarjetas de señalética	Maestra o maestro, Estudiantes	Una
Invitar a la comunidad a participar en la representación del simulacro.	Cartulina	Maestras o maestros	Dos
Llevar a cabo el simulacro.	Señalizaciones	Todxs	Una

Diagrama

flowchart TD
  A[Problema: plan de protección civil] --> B[Identificar zonas de refugio]
  B --> C[Medidas para personas con discapacidad]
  C --> D[Localizar albergues]
  D --> E[Identificar alerta temprana]
  E --> F[Lista de insumos y protocolos]
  F --> G[Invitar a la comunidad]
  G --> H[Llevar a cabo el simulacro]

Fórmulas y ecuaciones

1+1+1+1+1+2+1 = 8

Glosario (6)

Protección civil: Conjunto de acciones para prevenir y atender emergencias o desastres.
Croquis: Dibujo sencillo que representa un espacio o territorio visto desde arriba.
Señalética: Conjunto de señales y símbolos que orientan e informan en un lugar.
Albergue: Lugar seguro donde se refugian las personas durante o después de una emergencia.
Simulacro: Ejercicio práctico que imita una emergencia para preparar a la población.
Alerta temprana: Sistema que avisa con anticipación sobre un posible riesgo o desastre.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante incluir a las personas con discapacidad en el plan de protección civil?

Porque en una emergencia todas las personas deben poder evacuar y refugiarse con seguridad. Identificar rutas accesibles y medidas específicas garantiza que nadie quede en riesgo. La protección civil debe ser incluyente y equitativa.

¿Qué harías para difundir el simulacro en tu comunidad?

Elaboraría carteles y avisos con la fecha y el propósito del simulacro. Pediría apoyo a las autoridades escolares y a las familias para invitar a los vecinos. También usaría los medios locales o redes sociales para que más personas participen.

Temas y conceptos clave

Protección civilPlaneación de proyectos comunitariosSimulacros escolaresPlan de protección civilZonas de refugioAlberguesSeñaléticaSistema de alerta tempranaSimulacro

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Figuras de la página (1)

Fotografía de un simulacro de primeros auxilios: un rescatista con casco rojo y guantes atiende a varias niñas sentadas en el suelo; algunas tienen vendajes y cabestrillos. Al frente se observa un botiquín de primeros auxilios. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un simulacro de protección civil?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se elabora un croquis de zonas de refugio?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué materiales se necesitan para señalizar zonas de seguridad?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer qué es un desastre natural
• Identificar espacios de la comunidad
• Saber leer tablas de doble entrada

Siguiente tema sugerido

Elaboración del croquis comunitario con zonas de refugio y albergues

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Escenario comunitario

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lateriales Responsables
Problema: Realizar un plan de proteccion civil con la comunidad que considere sus necesidades, espacios y actores de apoyo.		Nombre del plan: Simulacro con mi comunidad
Actividades	Materiales	Responsables	Sesiones
Identificar las zonas de refugio en la comunidad y ubicarlas en un croquis.	Cartulina	Maestra o maestro Estudiantes	Una
Identificar en el croquis medidas de protección civil para personas con discapacidad.	Senalética	Maestra 0 maestro	Una
Localizar los albergues en el croquis.	Senalética	Familiares Autoridades escolares Estudiantes	Una
Identificar el sistema de alerta temprana en los medios de su comunidad.	Infografias	Maestra o maestro Familiares Estudiantes	Una
Elaborar una lista de los insumos para el senalamiento de zonas de seguridad y protocolos de prevención.	Tarjetas de senalética	Maestra 0 maestro Estudiantes	Una
Invitar a la comunidad a participar en la representación del simulacro.	Cartulina	Maestras o maestros	Dos
Llevar a cabo el simulacro.	Senalizaciones	Todxs	Una