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Hábitos alimentarios e hidratación por rangos de edad en mi comunidad

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 300 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Tabla completada con datos de la comunidad por edades; conclusión: los jóvenes consumen más bebidas azucaradas y menos agua; se recomienda aumentar agua simple y alimentos frescos.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 300

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Clasificar los hábitos por rangos de edad y sistematizarlos en la tabla presentada.

  1. Se organiza la información en cuatro filas (aspectos a observar) y tres columnas (rangos de edad): menores de 20 años, entre 20 y 59 años y mayores de 60 años.
  2. Se registran los datos obtenidos de la encuesta o entrevista aplicada a personas de la comunidad.
  3. Se comparan los patrones por edad para identificar diferencias y semejanzas.
Las personas de mi comunidad Menores de 20 años Entre 20 y 59 años Mayores de 60 años
Lo que comen cotidianamente Frutas, cereales, lácteos, comida rápida ocasional Tortillas, frijoles, verduras, carne, arroz Tortillas, frijoles, caldos, verduras cocidas
La cantidad de agua que suelen tomar 1 a 1.5 litros al día 1.5 a 2 litros al día 1 a 1.5 litros al día
Las bebidas que consumen con más frecuencia Refrescos y jugos industrializados Refrescos, café y agua Café, té y agua de frutas
Hábitos saludables que acostumbran practicar Deporte escolar y recreo activo Caminar y trabajo físico Caminatas y actividades del hogar
Respuesta

Tabla completada con los datos de la comunidad (ejemplo orientativo):

2
Ejercicio 2

En sus cuadernos, tomar nota de las conclusiones a las que lleguen.

  1. Se revisan los datos de la tabla y se buscan patrones: ¿quién toma menos agua?, ¿quién consume más bebidas azucaradas?
  2. Se relacionan los hallazgos con la información sobre hábitos alimentarios e hidratación.
  3. Se redactan conclusiones claras y se proponen acciones de mejora.

Respuesta orientativa: Los menores de 20 años consumen más bebidas azucaradas y menos agua natural, mientras que los mayores de 60 años toman más agua y bebidas caseras. Se concluye que es necesario promover el consumo de agua simple y de alimentos frescos en todas las edades, especialmente en los jóvenes, para prevenir problemas de salud y mantener una buena hidratación.

3
Ejercicio 3

Reflexionar sobre la frase: "Al identificar hábitos alimentarios, puedes cambiarlos para mejorar tu salud mediante la elección de alimentos saludables y el consumo adecuado de agua para mantener el cuerpo con suficiente hidratación".

  1. Se identifica la idea central: reconocer los hábitos permite modificarlos.
  2. Se relaciona con la tabla elaborada: los datos muestran qué hábitos conviene cambiar.
  3. Se proponen cambios concretos: aumentar agua simple, reducir refrescos, incluir frutas y verduras.

Respuesta orientativa: Identificar lo que come y bebe la comunidad permite tomar conciencia de los hábitos poco saludables. Al elegir alimentos naturales y tomar suficiente agua simple, el cuerpo se mantiene hidratado y se previenen enfermedades como la obesidad y la deshidratación.

Contenido de la página

c) Pueden clasificar los hábitos por rangos de edad y sistematizarlos en una tabla como la que se presenta.

d) En sus cuadernos, tomen nota de las conclusiones a las que lleguen.

Las personas de mi comunidad Menores de 20 años Entre 20 y 59 años Mayores de 60 años
Lo que comen cotidianamente
La cantidad de agua que suelen tomar
Las bebidas que consumen con más frecuencia
Hábitos saludables que acostumbran practicar

Al identificar hábitos alimentarios, puedes cambiarlos para mejorar tu salud mediante la elección de alimentos saludables y el consumo adecuado de agua para mantener el cuerpo con suficiente hidratación.

Para saber más sobre hábitos saludables asociados con la alimentación e hidratación, consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

Tabla

Las personas de mi comunidad Menores de 20 años Entre 20 y 59 años Mayores de 60 años
Lo que comen cotidianamente
La cantidad de agua que suelen tomar
Las bebidas que consumen con más frecuencia
Hábitos saludables que acostumbran practicar

Glosario (4)

Hábitos alimentarios
Conjunto de costumbres y elecciones que una persona realiza sobre qué, cuándo y cómo come.
Hidratación
Proceso de aportar suficiente agua al cuerpo para que funcione correctamente.
Rango de edad
Intervalo de años que agrupa a personas con características similares.
Alimentos saludables
Alimentos naturales o poco procesados que aportan nutrientes beneficiosos para el organismo.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante clasificar los hábitos alimentarios por rangos de edad?

Porque las necesidades nutricionales y las costumbres cambian con la edad; clasificarlas permite identificar riesgos y diseñar acciones adecuadas para cada grupo.

¿Qué acciones propondrías para mejorar la hidratación en tu comunidad?

Colocar bebederos de agua simple en la escuela, promover el consumo de agua natural en casa y reducir la venta de bebidas azucaradas en la comunidad.

Temas y conceptos clave

Hábitos alimentariosHidrataciónClasificación por rangos de edadSalud comunitariaHábitos alimentariosHidrataciónRangos de edadAlimentos saludablesConsumo de agua

Fuentes y referencias

  • Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia
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Figuras de la página (1)

Ilustración de tres estudiantes (dos niñas y un niño) sentados a una mesa revisando libros y cuadernos con temas de alimentación y salud.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se clasifican los hábitos alimentarios por edades?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuánta agua debe tomar una persona según su edad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué hábitos saludables puedo practicar en mi comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer los grupos de alimentos
  • Saber elaborar tablas de registro
  • Identificar bebidas saludables y no saludables
Siguiente tema sugerido
Propuestas de acción para mejorar la alimentación y la hidratación en la comunidad
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c)Pueden clasificar los habitos por rangos de edad y sistematizarlos en una tabla como la que se presenta.d) En sus cuadernos, tomen nota de las conclusiones a las que lleguen.

Al identificar habitos alimentarios, puedes cambiarlos para mejorar tu salud mediante la eleccion de alimentos saludables y el consumo adecuado de agua para mantener el cuerpo con suficiente hidratación.

Para saber más sobre habitos saludables asociados con la alimentación e hidratación,consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros yfamilia.

Escenario comunitario

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Las personas de mi comunidadMenores de 20 añosEntre 20 y 59 anosMayores de 60 años
Lo que comen cotidianamente
La cantidad de agua que suelen tomar
Las bebidas que consumen con más frecuencia
Hábitos saludables que acostumbran practicar

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