Pueden tomar la siguiente propuesta y ajustarla a sus necesidades. Completar la tabla de actividades, responsables y tiempos.

Tabla completada con responsables y tiempos por actividad (ejemplo orientativo en la solución).

Libro de Proyectos Comunitarios 5 grado

SEP/CONALITEG

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Organización de tareas y tiempos para una antología de recetas saludables

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Respuesta rápida

Tabla de planeación con responsables y tiempos por actividad; cartulina con la tabla ubicada en un lugar visible del aula.

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Solución — Página 302

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 2

Pueden tomar la siguiente propuesta y ajustarla a sus necesidades.

Se identifica que la tabla tiene tres columnas: Actividades, ¿Quién lo hará? y Tiempo.
Se leen las 12 actividades del proyecto: acordar tareas y tiempos; seleccionar materiales y medios; indagar sobre recetas saludables; proponer informantes; realizar entrevistas; transcribir las recetas; definir criterios de selección; organizar y diseñar la antología; preparar la presentación; difundir la presentación; participar en la presentación del producto final; hacer públicos los resultados.
Como es una planeación abierta, se propone un ejemplo de llenado con roles y tiempos realistas para un equipo de 5 integrantes.

Actividades	¿Quién lo hará?	Tiempo
Acordar tareas y tiempos	Todo el equipo	1 sesión (30 min)
Seleccionar los materiales y los medios para el proyecto	Ana y Luis	1 sesión
Indagar sobre recetas saludables	Sofía	1 semana
Proponer informantes	Pedro y Ana	2 días
Realizar entrevistas para recopilar las recetas	Sofía y Luis	1 semana
Transcribir las recetas	Pedro	3 días
Definir criterios para la selección de las recetas	Todo el equipo	1 sesión
Organizar y diseñar la antología	Ana y Sofía	1 semana
Preparar la presentación en un lugar público	Luis y Pedro	4 días
Difundir la presentación	Todo el equipo	3 días
Participar en la presentación del producto final	Todo el equipo	1 día
Hacer públicos los resultados	Ana y Luis	2 días

Respuesta

tabla de planeación completada (ejemplo orientativo):

Ejercicio 3

Cuando terminen de organizar las tareas, copien la tabla en el pizarrón y complétenla.

Parte 3.a

Pásenla en limpio en una cartulina y ubíquenla en un espacio visible para consultarla cuando lo necesiten.

Se toma la tabla ya completada en el pizarrón.
Se traslada con letra clara y ordenada a una cartulina, respetando las tres columnas.
Se coloca en una pared del aula o del espacio comunitario, a la altura de la vista de todos.

Respuesta

cartulina con la tabla de actividades, responsables y tiempos, colocada en un lugar visible del aula para consultarla durante todo el proyecto.

Contenido de la página

Escenario comunitario

Pueden tomar la siguiente propuesta y ajustarla a sus necesidades.

Actividades	¿Quién lo hará?	Tiempo
Acordar tareas y tiempos
Seleccionar los materiales y los medios para el proyecto
Indagar sobre recetas saludables
Proponer informantes
Realizar entrevistas para recopilar las recetas
Transcribir las recetas
Definir criterios para la selección de las recetas
Organizar y diseñar la antología
Preparar la presentación en un lugar público
Difundir la presentación
Participar en la presentación del producto final
Hacer públicos los resultados

Cuando terminen de organizar las tareas, copien la tabla en el pizarrón y complétenla.

a) Pásenla en limpio en una cartulina y ubíquenla en un espacio visible para consultarla cuando lo necesiten.

Ejemplos resueltos

Completar la tabla de planeación con responsables y tiempos para cada actividad del proyecto.

Se asigna a cada actividad un integrante o al equipo completo y un tiempo estimado, por ejemplo: 'Indagar sobre recetas saludables' → Sofía → 1 semana.

Tabla

Actividades	¿Quién lo hará?	Tiempo
Acordar tareas y tiempos
Seleccionar los materiales y los medios para el proyecto
Indagar sobre recetas saludables
Proponer informantes
Realizar entrevistas para recopilar las recetas
Transcribir las recetas
Definir criterios para la selección de las recetas
Organizar y diseñar la antología
Preparar la presentación en un lugar público
Difundir la presentación
Participar en la presentación del producto final
Hacer públicos los resultados

Diagrama

flowchart TD
  A[Acordar tareas y tiempos] --> B[Seleccionar materiales y medios]
  B --> C[Indagar sobre recetas saludables]
  C --> D[Proponer informantes]
  D --> E[Realizar entrevistas]
  E --> F[Transcribir las recetas]
  F --> G[Definir criterios de selección]
  G --> H[Organizar y diseñar la antología]
  H --> I[Preparar la presentación]
  I --> J[Difundir la presentación]
  J --> K[Participar en la presentación]
  K --> L[Hacer públicos los resultados]

Glosario (4)

Antología: Colección de textos o recetas seleccionadas y organizadas por un criterio común.
Informante: Persona que aporta información o conocimientos sobre un tema, en este caso recetas saludables.
Producto final: Resultado tangible del proyecto que se presenta a la comunidad.
Difusión: Acciones para dar a conocer el proyecto o sus resultados a otras personas.

Preguntas para practicar

¿Por qué es útil asignar un responsable y un tiempo a cada actividad del proyecto?

Porque permite distribuir el trabajo de forma equitativa, evitar que unas tareas se acumulen y cumplir con los plazos del proyecto. Además, facilita saber quién debe rendir cuentas de cada avance.

Temas y conceptos clave

Planeación de proyectos comunitariosOrganización de tareas y tiemposAntología de recetas saludablesActividadesResponsablesTiempoAntologíaProducto finalDifusión

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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se organiza una tabla de actividades, responsables y tiempos en un proyecto escolar?

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¿Qué es una antología de recetas saludables y cómo se elabora?

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📌 Antes de leer esto

• Identificar las partes de una tabla
• Conocer qué es un proyecto comunitario
• Nociones básicas de trabajo en equipo

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Ejecución del proyecto: entrevistas y recopilación de recetas saludables

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3.Cuando terminen de organizar las tareas, copien la tabla en el pizarrón y complétenla.

a) Pásenla en limpio en una cartulina y ubiquenla en un espacio visible para consultarla cuando lo necesiten.

Escenario comunitario

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Pueden tomar la siguiente propuesta y ajustarla a sus necesidades.

Actividades	iQuién lo hará?	Tiempo
Acordar tareas y tiempos
Seleccionar los materiales y los medios para el proyecto
Indagar sobre recetas saludables
Proponer informantes
Realizar entrevistas para recopilar las recetas
Transcribir las recetas
Definir criterios para la seleccion de las recetas
Organizar y disenar la antologia
Preparar la presentación en un lugar público
Difundir la presentación
Participar en la presentación del producto final
Hacer públicos los resultados