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Presentación de la Antología saludable ante la comunidad

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

8: organizar presentación con docente y familia. 9: cartel con fecha, lugar y lema. 10: ejemplar electrónico o macrotexto en cartulinas. 11: exponer propósito y resultados, recibir opiniones y preparar platillos.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 305

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 8

Ahora que la antología está terminada, organicen la presentación ante su comunidad.

Revisar que todas las recetas estén corregidas, ilustradas y ordenadas.
Elegir fecha, hora y lugar accesible para la comunidad (patio, biblioteca, salón de usos múltiples).
Asignar tareas: quién presenta, quién recibe al público, quién cuida los materiales.

Respuesta orientativa: Con apoyo de la maestra o maestro y la familia se acuerda el lugar de la presentación; por ejemplo, el patio escolar o la cancha, porque permite recibir a varias familias y colocar los materiales en mesas.

Parte 8.a

Consultar con la familia y el docente los espacios disponibles.
Verificar que el lugar tenga buena iluminación, ventilación y acceso para todos.
Confirmar el permiso de uso del espacio con la dirección de la escuela.

Respuesta

Se decide el lugar con apoyo del docente y la familia, considerando accesibilidad, espacio y permiso escolar.

Ejercicio 9

Diseñen un cartel para promover la presentación de la antología e invitar a la comunidad.

Definir el mensaje central: nombre del proyecto, fecha, hora y lugar.
Elegir imágenes alusivas a alimentos saludables y a la comunidad.
Usar letras grandes y colores llamativos; incluir un lema breve.
Colocar el cartel en lugares visibles: entrada, periódico mural, tienda de la colonia.

Respuesta orientativa: El cartel debe incluir título llamativo ("Ven a conocer nuestra Antología saludable"), fecha, hora, lugar, un dibujo de platillos y el nombre del grupo; se coloca en la entrada de la escuela y en sitios concurridos de la comunidad.

Ejercicio 10

Valoren, con apoyo de su maestra o maestro, la posibilidad de que cada uno pueda tener un ejemplar de la Antología saludable.

Calcular cuántos ejemplares se necesitan (uno por estudiante y algunos para invitados).
Estimar costos de impresión o copiado.
Elegir el formato más viable: electrónico o macrotexto.

Respuesta orientativa: Se valora que cada estudiante tenga un ejemplar; si el presupuesto es limitado, se opta por una versión electrónica o por el macrotexto elaborado en cartulinas.

Parte 10.a

Digitalizar las recetas con escáner o fotos.
Armar un archivo PDF o presentación.
Compartirlo por correo, WhatsApp o blog escolar.

Respuesta

Difundir la antología mediante una versión electrónica (PDF o presentación digital) para que llegue a más personas sin costo de impresión.

Parte 10.b

Transcribir cada receta en una cartulina con letra grande y clara.
Numerarlas en el orden en que aparecen en la antología.
Colgarlas en el espacio de presentación.
Mostrarlas una a una o como galería para que el público las lea.

Respuesta

Elaborar un ejemplar en formato de macrotexto: cada receta en una cartulina, exhibida una a una o en galería ordenada, para que los invitados se acerquen y lean.

Ejercicio 11

En comunidad, organicen la presentación de la Antología saludable.

Preparar guion de presentación: bienvenida, propósito, desarrollo y cierre.
Distribuir roles entre los estudiantes.
Ensayar la exposición.

Respuesta orientativa: La presentación se organiza en comunidad con un guion claro, roles asignados y ensayo previo, para exponer el propósito y los resultados del proyecto.

Parte 11.a

Explicar por qué se hizo la antología (promover alimentación saludable).
Mostrar el proceso: investigación, recopilación de recetas, elaboración.
Presentar el producto final.

Respuesta

Se expone el propósito (fomentar hábitos saludables) y el resultado (la antología terminada) ante la comunidad.

Parte 11.b

Abrir un espacio de preguntas y comentarios.
Registrar las sugerencias en un cuaderno.
Agradecer la participación.

Respuesta

Se invita al público a opinar y dar sugerencias, las cuales se registran para mejorar el proyecto.

Parte 11.c

Seleccionar platillos sencillos y saludables de la antología.
Organizar la degustación con apoyo de las familias.
Explicar los ingredientes y su valor nutrimental.

Respuesta

Se puede incluir una demostración con preparación de platillos, con apoyo de las familias, para que la comunidad deguste las recetas.

Contenido de la página

Ahora que la antología está terminada, organicen la presentación ante su comunidad.

a) Con apoyo de su maestra o maestro y familia, decidan dónde hacer la presentación de su trabajo.

Diseñen un cartel para promover la presentación de la antología e invitar a la comunidad.
Valoren, con apoyo de su maestra o maestro, la posibilidad de que cada uno pueda tener un ejemplar de la Antología saludable.

a) Tal vez puedan difundirla a través de una versión electrónica.

b) Otra opción para el día de la presentación es elaborar un ejemplar en formato de macrotexto, para lo cual tendrán que transcribir cada receta en una cartulina.

Pueden ir mostrando las cartulinas, una a una, conforme dan a conocer cada receta, o bien, si el espacio es amplio, pueden acomodarlas a manera de galería en el orden en que aparecen y así cada invitado podrá acercarse y leerlas.

En comunidad, organicen la presentación de la Antología saludable.

a) Expongan en comunidades el propósito y el resultado de su proyecto.

b) Inviten a la comunidad a opinar y dar sugerencias.

c) También, pueden incluir una demostración con la preparación de algunos platillos. Sus familias pueden apoyarlos con esta actividad.

Glosario (4)

Antología: Colección de textos o recetas seleccionadas y organizadas por un autor o grupo.
Macrotexto: Texto elaborado en formato grande, como cartulinas, para ser leído a distancia por un público.
Difusión: Acción de dar a conocer algo a muchas personas.
Degustación: Prueba de pequeñas porciones de alimentos para conocer su sabor.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante presentar el proyecto ante la comunidad?

Porque permite compartir el aprendizaje, recibir retroalimentación y promover hábitos saludables en el entorno.

¿Qué ventajas tiene difundir la antología en versión electrónica?

Llega a más personas, no tiene costo de impresión y se puede compartir fácilmente por medios digitales.

Temas y conceptos clave

Presentación de proyectos comunitariosDifusión de la Antología saludableOrganización de eventos escolaresAntología saludablePresentación públicaCartel promocionalVersión electrónicaMacrotextoDegustación de platillos

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Figuras de la página (2)

Ilustración de un niño mostrando un libro a sus compañeros en el salón de clases. — Figura 1 image

Ilustración de una niña entregando un documento a un adulto sentado en una silla. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo organizar la presentación de un proyecto escolar ante la comunidad?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué es un macrotexto y cómo se elabora en primaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo hacer un cartel para invitar a la comunidad a un evento escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Elaboración de una antología de recetas
• Redacción de textos informativos
• Trabajo colaborativo

Siguiente tema sugerido

Evaluación del proyecto comunitario y reflexión sobre el impacto en la comunidad

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Ahora que la antología está terminada,organicen la presentación ante su comunidad.

a) Con apoyo de su maestra o maestro y familia, decidan dónde hacer la presentación de su trabajo.

Diseñen un cartel para promover la presentación de la antologia e invitar a la comunidad.

10.Valoren, con apoyo de su maestra o maestro,la posibilidad de que cada uno pueda tener un ejemplar de la Antologia saludable.

a) Tal vez puedan difundirla a través de una versión electrónica.

b) Otra opción para el dia de la presentación es elaborar un ejemplar en formato de macrotexto,para lo cual tendrán que transcribir cada receta en una cartulina.

Pueden ir mostrando las cartulinas, una a una,conforme dan a conocer cada receta, o bien, si el espacio es amplio, pueden acomodarlas a manera de galería en el orden en que aparecen y así cada invitado podrá acercarse y leerlas.