Al finalizar las entrevistas, elijan las respuestas y los objetos que más hayan llamado su atención. a) Recopilen los dibujos, las frases significativas y los registros en fotografías u objetos de los informantes.

Materiales seleccionados y organizados.

Libro de Proyectos Comunitarios 5 grado

SEP/CONALITEG

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Organización de entrevistas y exposición colectiva 'Las voces de mi comunidad'

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Asignar responsables por actividad. 8) Preparar el sitio. 9) Entrevistar con acompañamiento. 10) Seleccionar y recopilar materiales. 11) Reunir recetas, prendas, instrumentos y gráficas.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 336

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 7

Para organizar sus entrevistas, designen a los encargados de cada actividad. Por ejemplo:

Identifiquen las actividades necesarias para la entrevista.
Asignen a un compañero o compañera responsable por cada tarea.
Registren los nombres en una tabla de responsables.

Respuesta: Organización sugerida:

Actividad	Responsable
a) Hacer preguntas	Entrevistador(a)
b) Llenar ficha de identificación	Secretario(a)
c) Anotar lo más importante	Relator(a)
d) Grabar voz o video	Camarógrafo(a)
e) Dibujar un pasaje de lo que se responda	Dibujante
f) Registrar fotografías u objetos	Fotógrafo(a)

Parte 7.a

Respuesta: El entrevistador formula las preguntas al informante.

Respuesta

El entrevistador formula las preguntas al informante.

Parte 7.b

Respuesta: El secretario completa los datos personales del informante.

Respuesta

El secretario completa los datos personales del informante.

Parte 7.c

Respuesta: El relator escribe las ideas principales de la entrevista.

Respuesta

El relator escribe las ideas principales de la entrevista.

Parte 7.d

Respuesta: El camarógrafo graba la voz o el video de la entrevista.

Respuesta

El camarógrafo graba la voz o el video de la entrevista.

Parte 7.e

Respuesta: El dibujante ilustra un pasaje de la respuesta del informante.

Respuesta

El dibujante ilustra un pasaje de la respuesta del informante.

Parte 7.f

Respuesta: El fotógrafo registra imágenes u objetos que el informante comparte.

Respuesta

El fotógrafo registra imágenes u objetos que el informante comparte.

Ejercicio 8

El día que hayan elegido para realizar las entrevistas, preparen el sitio donde se llevarán a cabo.

Elijan un lugar tranquilo y accesible.
Acomoden sillas, mesas y materiales.
Verifiquen que el equipo de grabación funcione.

Respuesta

El sitio debe estar ordenado, con buena iluminación y sin ruido para que la entrevista se desarrolle con claridad.

Ejercicio 9

Entrevisten a los informantes, acompañados por su maestra o maestro.

Saluden al informante y expliquen el propósito.
Realicen las preguntas con respeto y escucha activa.
Agradezcan su participación al finalizar.

Respuesta

La entrevista se realiza con acompañamiento docente para garantizar el respeto y la seguridad de todos.

Ejercicio 10

Al finalizar las entrevistas, elijan las respuestas y los objetos que más hayan llamado su atención.

Revisen las notas, grabaciones y dibujos.
Seleccionen las ideas más significativas.
Organicen los materiales por tema.

Respuesta: Se eligen las respuestas y objetos más relevantes para la exposición.

Parte 10.a

Respuesta: Se recopilan dibujos, frases significativas, fotografías y objetos aportados por los informantes.

Respuesta

Se recopilan dibujos, frases significativas, fotografías y objetos aportados por los informantes.

Ejercicio 11

Para la Exposición colectiva "Las voces de mi comunidad", consigan los siguientes materiales:

Soliciten apoyo a las familias.
Reúnan los materiales con anticipación.
Etiqueten cada material con su origen.

Respuesta: Materiales sugeridos:

Material	Ejemplo
a) Recetas de platillos tradicionales	Tamales, pozole, mole
b) Prendas de vestir típicas	Huipil, rebozo, sombrero
c) Instrumentos de trabajo tradicionales	Metate, molcajete, telar
d) Gráficas y dibujos	Carteles con datos de la comunidad

Parte 11.a

Respuesta: Recetas de platillos tradicionales de su localidad.

Respuesta

Recetas de platillos tradicionales de su localidad.

Parte 11.b

Respuesta: Prendas de vestir típicas de la región.

Respuesta

Prendas de vestir típicas de la región.

Parte 11.c

Respuesta: Instrumentos de trabajo usados tradicionalmente.

Respuesta

Instrumentos de trabajo usados tradicionalmente.

Parte 11.d

Respuesta: Gráficas y dibujos elaborados por el grupo.

Respuesta

Gráficas y dibujos elaborados por el grupo.

Contenido de la página

Escenario comunitario

Para organizar sus entrevistas, designen a los encargados de cada actividad. Por ejemplo:

a) Hacer preguntas b) Llenar una ficha de identificación c) Anotar lo más importante de la entrevista d) Grabar voz o video e) Dibujar un pasaje de lo que se responda f) Registrar las fotografías u objetos llevados por los informantes

El día que hayan elegido para realizar las entrevistas, preparen el sitio donde se llevarán a cabo.
Entrevisten a los informantes, acompañados por su maestra o maestro.
Al finalizar las entrevistas, elijan las respuestas y los objetos que más hayan llamado su atención.

a) Recopilen los dibujos, las frases significativas y los registros en fotografías u objetos de los informantes.

Para la Exposición colectiva "Las voces de mi comunidad", consigan los siguientes materiales:

a) Recetas de platillos tradicionales de su localidad b) Prendas de vestir típicas c) Instrumentos de trabajo que se usen tradicionalmente d) Gráficas y dibujos

Tabla

Actividad	Responsable
a) Hacer preguntas	Entrevistador(a)
b) Llenar ficha de identificación	Secretario(a)
c) Anotar lo más importante	Relator(a)
d) Grabar voz o video	Camarógrafo(a)
e) Dibujar un pasaje	Dibujante
f) Registrar fotografías u objetos	Fotógrafo(a)

Glosario (4)

Entrevista: Conversación estructurada con preguntas para obtener información de una persona.
Informante: Persona que comparte sus conocimientos o experiencias durante una entrevista.
Ficha de identificación: Documento que registra los datos personales básicos de una persona.
Exposición colectiva: Presentación pública de trabajos elaborados en grupo.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante organizar responsables para cada actividad de la entrevista?

Porque permite distribuir el trabajo, evitar confusiones y asegurar que cada tarea se cumpla. Además, fomenta la colaboración y la responsabilidad en el grupo.

¿Qué elementos de tu comunidad te gustaría mostrar en la exposición?

Platillos típicos, prendas tradicionales, instrumentos de trabajo, leyendas o dibujos que representen la identidad local.

Temas y conceptos clave

Organización de entrevistasPreparación del sitio de entrevistaRecopilación de materiales comunitariosExposición colectivaEntrevistaInformanteFicha de identificaciónExposición colectivaPatrimonio cultural

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (3)

Ilustración de un vaso con lápices, plumas y regla. — Figura 1 image

Fotografía de dos niños dibujando sobre papel en el suelo. — Figura 2 image

Fotografía de una niña sonriente con lentes. — Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se organiza una entrevista comunitaria en primaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué materiales se necesitan para una exposición sobre la comunidad?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo registrar la información de una entrevista escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Saber formular preguntas abiertas
• Conocer la estructura de una ficha de identificación
• Identificar elementos culturales de su localidad

Siguiente tema sugerido

Presentación de la exposición colectiva y evaluación del proyecto

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1180 caracteres

Para organizar sus entrevistas, designen a los encargados de cada actividad. Por ejemplo: a) Hacer preguntas

b) Llenar una ficha de identificación c) Anotar lo más importante de la entrevista d)(Grabar voz o video e Dibujar un pasaje de lo que se responda

f)Registrar las fotografias u objetos llevados por los informantes

El dia que hayan elegido para realizar las entrevistas,preparen el sitio donde se llevarán a cabo.
Entrevisten a los informantes, acompanados por su maestra o maestro.
Al finalizar las entrevistas, elijan las respuestas y los objetos que más hayan llamado su atención.

a))Recopilen los dibujos, las frases significativas y los registros en fotografias u objetos de los informantes.

Para la Exposición colectiva "Las voces de mi comunidad", consigan los siguientes materiales:a) Recetas de platillos tradicionales de su localidad b) Prendas de vestir típicas c) Instrumentos de trabajo que se usen tradicionalmente d)Gráficas y dibujos

Escenario comunitario

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