En comunidades, contesten las siguientes preguntas y anoten sus respuestas en el cuaderno.
¿Qué historias conocen sobre su comunidad?
- Se reúnen en equipos y cada integrante menciona una historia que haya escuchado de familiares o vecinos.
- Se clasifican las historias por tipo: fundación del lugar, personajes, oficios, fiestas o leyendas.
- Se elige una historia por equipo y se anota un resumen breve en el cuaderno.
Respuesta orientativa: Historias como la fundación del pueblo, la llegada del ferrocarril, la construcción de la iglesia, leyendas de aparecidos, relatos de abuelos sobre el campo o la pesca, y anécdotas de personajes reconocidos de la comunidad.
¿Qué leyendas, fiestas, personajes, espacios, entre otros elementos característicos de su localidad, destacan en esas historias?
- Se revisan las historias escritas en el punto anterior.
- Se subrayan los elementos que aparecen: personajes, lugares, fechas o celebraciones.
- Se elabora una lista en el cuaderno con esos elementos.
Respuesta orientativa: Leyendas como la Llorona o el charro negro; fiestas como el Día de Muertos, la feria del pueblo o las posadas; personajes como el cura fundador, la partera o el músico local; espacios como la plaza, el río, la iglesia o el mercado.
