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Planificamos nuestro proyecto de mitos y leyendas

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Planificador: 1. Leer, 2. Rescatar, 3. Redactar, 4. Representar, 5. Presentar, 6. Reflexionar. Materiales: hojas de reúso, plastilina casera, lápices o plumones, imágenes recortables, yeso, botellas, cajas, ropa para vestuario.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 96

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

De forma colectiva, elijan las acciones que los ayuden a presentar su proyecto por medio del arte teatral. A continuación, se presenta un planificador que pueden utilizar. Es importante que consideren los recursos, materiales, tiempos y espacios.

Leer: Recopilar mitos y leyendas para compartir en grupo.
Rescatar: Conversar con un adulto para conocer mitos y leyendas.
Redactar: Escribir las narraciones.
Representar: Organizar y ejecutar la escenificación teatral de su mito o leyenda.
Presentar: Mostrar la escenificación a la comunidad.
Reflexionar: Compartir su experiencia acerca del desarrollo del proyecto.

Respuesta orientativa: El planificador propone un proceso ordenado que inicia con la lectura y recopilación de mitos y leyendas, continúa con el rescate de saberes comunitarios mediante entrevistas a personas mayores, la redacción de las narraciones, su representación teatral, la presentación pública y, finalmente, la reflexión sobre la experiencia. Este orden permite que el proyecto tenga sentido y que cada etapa prepare la siguiente.

Ejercicio 2

Para seguir trabajando en este proyecto, consigan lo siguiente:

Materiales

Hojas de reúso
Plastilina casera
Lápices de color o plumones
Imágenes de revistas, periódicos o de internet que puedan recortar
Materiales como yeso, botellas de plástico, cajas de cartón u otros al alcance de sus posibilidades
Ropa para vestuario

Respuesta orientativa: Los materiales se organizan en dos grupos: los de escritura y creación (hojas, plastilina, lápices, imágenes) y los de escenografía y vestuario (yeso, botellas, cajas, ropa). Se recomienda reutilizar y reciclar, y distribuir tareas entre los equipos para conseguir todo antes de la representación.

Contenido de la página

Planificamos

¡Organicen su proyecto! Hasta ahora han identificado y reunido algunos aspectos característicos de los mitos y las leyendas, también reconocieron que los saberes comunitarios de personas mayores los ayudan a construir este tipo de narraciones. Es el momento de que planeen el trabajo.

De forma colectiva, elijan las acciones que los ayuden a presentar su proyecto por medio del arte teatral. A continuación, se presenta un planificador que pueden utilizar. Es importante que consideren los recursos, materiales, tiempos y espacios.

Planificador

Leer: Recopilar mitos y leyendas para compartir en grupo.
Rescatar: Conversar con un adulto para conocer mitos y leyendas.
Redactar: Escribir las narraciones.
Representar: Organizar y ejecutar la escenificación teatral de su mito o leyenda.
Presentar: Mostrar la escenificación a la comunidad.
Reflexionar: Compartir su experiencia acerca del desarrollo del proyecto.
Para seguir trabajando en este proyecto, consigan lo siguiente:

Materiales

Hojas de reúso
Plastilina casera
Lápices de color o plumones
Imágenes de revistas, periódicos o de internet que puedan recortar
Materiales como yeso, botellas de plástico, cajas de cartón u otros al alcance de sus posibilidades
Ropa para vestuario

Tablas (2)

Paso	Acción	Descripción
1	Leer	Recopilar mitos y leyendas para compartir en grupo.
2	Rescatar	Conversar con un adulto para conocer mitos y leyendas.
3	Redactar	Escribir las narraciones.
4	Representar	Organizar y ejecutar la escenificación teatral.
5	Presentar	Mostrar la escenificación a la comunidad.
6	Reflexionar	Compartir la experiencia del proyecto.

Materiales de creación	Materiales de escenografía y vestuario
Hojas de reúso	Yeso
Plastilina casera	Botellas de plástico
Lápices de color o plumones	Cajas de cartón
Imágenes de revistas, periódicos o internet	Ropa para vestuario

Diagrama

flowchart LR
    A[1. Leer<br>Recopilar mitos y leyendas] --> B[2. Rescatar<br>Conversar con un adulto]
    B --> C[3. Redactar<br>Escribir las narraciones]
    C --> D[4. Representar<br>Escenificación teatral]
    D --> E[5. Presentar<br>Mostrar a la comunidad]
    E --> F[6. Reflexionar<br>Compartir la experiencia]

Glosario (5)

Mito: Narración tradicional que explica el origen del mundo o de fenómenos naturales con personajes sobrenaturales.
Leyenda: Relato popular que mezcla hechos reales con elementos fantásticos y se transmite de generación en generación.
Saberes comunitarios: Conocimientos y tradiciones que las personas mayores comparten con la comunidad.
Escenificación: Representación teatral de una historia ante un público.
Planificador: Herramienta que organiza las acciones, recursos y tiempos de un proyecto.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante considerar los recursos, materiales, tiempos y espacios al planificar el proyecto?

Porque permite organizar el trabajo en equipo, distribuir tareas y asegurar que todo esté listo para la representación. Además, ayuda a prever dificultades y a usar mejor el tiempo disponible.

¿Cómo aportan los saberes de las personas mayores a la construcción de mitos y leyendas?

Las personas mayores conservan relatos, personajes y tradiciones que no están escritos y que dan identidad a la comunidad. Al conversar con ellas, los estudiantes obtienen versiones locales y valiosas de los mitos y leyendas.

Temas y conceptos clave

Planificación de proyectosMitos y leyendasArte teatralMateriales y recursosPlanificadorMitosLeyendasSaberes comunitariosEscenificaciónReflexión

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Figuras de la página (1)

Diagrama de flujo con seis recuadros de colores que muestran los pasos del planificador: Leer, Rescatar, Redactar, Representar, Presentar y Reflexionar, conectados por flechas punteadas. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se planea un proyecto comunitario sobre mitos y leyendas?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué materiales se necesitan para representar un mito o leyenda?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante rescatar los saberes de las personas mayores?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Identificar características de mitos y leyendas
• Reconocer la importancia de los saberes comunitarios
• Trabajo colaborativo en equipo

Siguiente tema sugerido

Representación teatral de mitos y leyendas

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Planificamos

jOrganicen su proyecto! Hasta ahora han identificado y reunido algunos aspectos característicos de los mitos y las leyendas, también reconocieron que los saberes comunitarios de personas mayores los ayudan a construir este tipo de narraciones. Es el momento de que planeen el trabajo.

De forma colectiva, elijan las acciones que los ayuden a presentar su proyecto por medio del arte teatral. A continuación,se presenta un planificador que pueden utilizar. Es importante que consideren los recursos, materiales, tiempos y espacios.