En comunidades, una vez elegida la historia, escriban el guion en prosa; para ello, identifiquen y desarrollen en su cuaderno los siguientes elementos: a) Nombre de la escenificación teatral, b) Trama, c) Actos, d) Personajes, e) Narrador, f) Diálogos, g) Materiales para montar la escenografía.

Guion en prosa con los siete elementos desarrollados.

Libro de Proyectos Comunitarios 5 grado

SEP/CONALITEG

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Reorientamos y seguimos: escritura y análisis del guion teatral en prosa

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Guion en prosa con título, trama, actos, personajes, narrador, diálogos y materiales. 2) Análisis en asamblea, sugerencias de mejora y versión final corregida.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 99

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

En comunidades, una vez elegida la historia, escriban el guion en prosa; para ello, identifiquen y desarrollen en su cuaderno los siguientes elementos:

Parte 1.a

Nombre de la escenificación teatral

Se elige un título breve que anticipe el conflicto central de la obra.
Debe ser atractivo y fácil de recordar para el público.
Ejemplo orientativo: «La princesa Donají y el pastor que sembró flores».

Respuesta

Título propuesto: «La princesa Donají y el pastor que sembró flores».

Parte 1.b

Trama

Se ordenan las acciones en inicio, nudo y desenlace.
Inicio: Donají encuentra al pastor junto al río y le pide ayuda.
Nudo: el pastor debe decidir entre cuidar su rebaño o acompañarla.
Desenlace: ambos siembran flores y salvan el río de su comunidad.

Respuesta

Trama en tres momentos: encuentro, dilema y solución comunitaria.

Parte 1.c

Actos

Se divide la obra en tres actos breves.
Acto I: presentación de personajes y lugar.
Acto II: conflicto y diálogo entre Donají y el pastor.
Acto III: resolución y mensaje final.

Respuesta

Tres actos: presentación, conflicto y desenlace.

Parte 1.d

Personajes

Se describen rasgos físicos y de carácter.
Donají: joven valiente, curiosa y solidaria.
El pastor: trabajador, reflexivo y generoso.
El rebaño y el río actúan como personajes colectivos.

Respuesta

Donají, el pastor, el rebaño y el río.

Parte 1.e

Narrador

El narrador presenta el lugar y el tiempo de la historia.
Puede ser un personaje externo que habla en tercera persona.
Interviene al inicio de cada acto para situar la acción.

Respuesta

Narrador externo en tercera persona que abre cada acto.

Parte 1.f

Diálogos

Se escriben con guion largo y nombre del personaje en mayúsculas.
Deben sonar naturales, como conversación real.
Ejemplo: —DONAJÍ: ¿Me ayudas a sembrar flores junto al río?

Respuesta

Diálogos breves, naturales y con acotaciones entre paréntesis.

Parte 1.g

Materiales para montar la escenografía

Se enlistan los objetos que recrean el escenario.
Fondo pintado con el río y el cerro.
Cartel de madera con el título, flores de papel, bastón y oveja de cartón.

Respuesta

Fondo pintado, cartel, flores de papel, bastón y oveja de utilería.

Ejercicio 2

Cada comunidad presente sus guiones. En asamblea, realicen un ejercicio de análisis para identificar si los guiones cumplen con los elementos previamente establecidos.

Parte 2.a

Realicen sugerencias para mejorar los textos y hagan los ajustes necesarios.

Se lee el guion en voz alta y se marca con una lista de cotejo si aparecen los siete elementos.
Se sugiere acortar diálogos largos y añadir acotaciones de movimiento.
Se revisa la ortografía y la puntuación de los diálogos.

Respuesta

Lista de cotejo con los siete elementos y sugerencias de mejora anotadas al margen.

Parte 2.b

Por último, redacten la versión final de sus guiones, considerando los comentarios y sugerencias hechos por su comunidad y su maestra o maestro.

Se integran las sugerencias aceptadas por el equipo.
Se pasa en limpio el guion con portada, actos y diálogos.
Se entrega una copia al docente y otra queda en el rincón de proyectos.

Respuesta

Guion final en limpio, con los siete elementos y las mejoras incorporadas.

Contenido de la página

Reorientamos y seguimos

En comunidades, una vez elegida la historia, escriban el guion en prosa; para ello, identifiquen y desarrollen en su cuaderno los siguientes elementos:

a) Nombre de la escenificación teatral
b) Trama, es decir, las acciones para dar sentido a la historia
c) Actos
d) Personajes
e) Narrador
f) Diálogos
g) Materiales para montar la escenografía

La prosa es una forma de lenguaje escrito en la que es posible expresar ideas de manera natural, sin verso.

Cada comunidad presente sus guiones. En asamblea, realicen un ejercicio de análisis para identificar si los guiones cumplen con los elementos previamente establecidos.

a) Realicen sugerencias para mejorar los textos y hagan los ajustes necesarios.
b) Por último, redacten la versión final de sus guiones, considerando los comentarios y sugerencias hechos por su comunidad y su maestra o maestro.

Debbie Vieyra Laguna, BAJA CALIFORNIA

Ejemplos resueltos

Escribe el nombre y la trama de una escenificación teatral breve.

Nombre: La princesa Donají y el pastor que sembró flores. Trama: Donají encuentra al pastor junto al río, le pide ayuda para salvar el agua y ambos siembran flores que limpian el cauce.

Tabla

Elemento	¿Qué debe incluir?
Nombre	Título breve y atractivo
Trama	Inicio, nudo y desenlace
Actos	Tres momentos de la obra
Personajes	Rasgos físicos y de carácter
Narrador	Voz que sitúa la acción
Diálogos	Conversaciones con guion largo
Materiales	Utilería y escenografía

Diagrama

flowchart TD
  A[Elegir la historia] --> B[Escribir guion en prosa]
  B --> C[Identificar los 7 elementos]
  C --> D[Presentar el guion en asamblea]
  D --> E[Analizar y sugerir mejoras]
  E --> F[Redactar versión final]

Glosario (5)

Prosa: Forma de lenguaje escrito en la que se expresan ideas de manera natural, sin verso.
Guion teatral: Texto que contiene los diálogos, personajes y acciones de una obra de teatro.
Trama: Conjunto de acciones que dan sentido a la historia.
Escenografía: Conjunto de materiales y decorados que recrean el lugar donde ocurre la obra.
Asamblea: Reunión donde el grupo dialoga, analiza y toma acuerdos.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante escribir el guion en prosa y no en verso?

Porque la prosa permite expresar las ideas y los diálogos de manera natural, tal como se habla en la vida cotidiana. Así el público comprende mejor la historia y los actores pueden interpretarla con fluidez.

¿Qué ventajas tiene analizar los guiones en asamblea?

La asamblea permite escuchar varias opiniones, detectar errores que un solo equipo no ve y mejorar el texto con aportaciones de toda la comunidad. Además, fortalece el trabajo colaborativo y el respeto por las ideas de los demás.

Temas y conceptos clave

Escritura de guion teatral en prosaElementos de la escenificación teatralAnálisis y mejora de textos en asambleaGuion teatralProsaTramaActosPersonajesNarradorDiálogosEscenografía

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Figuras de la página (1)

Ilustración de un niño arrodillado junto a un río, con un bastón en una mano y una flor en la otra; a su lado una oveja blanca y un cartel de madera que dice «La Princesa Donají». Al pie se lee: Debbie Vieyra Laguna, BAJA CALIFORNIA. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los elementos de un guion teatral?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué diferencia hay entre prosa y verso?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se escribe un diálogo teatral correctamente?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer las partes de un texto narrativo (inicio, nudo y desenlace)
• Identificar personajes y diálogos en una obra de teatro
• Escribir párrafos con puntuación básica

Siguiente tema sugerido

Ensayo general y presentación de la escenificación teatral ante la comunidad escolar

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Reorientamos y seguimos

En comunidades, una vez elegida la historia, escriban el guion en prosa; para ello, identifiquen y desarrollen en su cuaderno los siguientes elementos:

a) Nombre dela escenificación teatral b) Trama, es decir, las acciones para dar sentido a la historia c)Actos d) Personajes e) Narrador f) Diálogos g)Materiales para montar la escenografia

La prosa es una forma de lenguaje escrito en la que es posible expresar ideas de manera natural,sin verso.

2Cada comunidad presente sus guiones.En asamblea, realicen un ejercicio de análisis para identificar si los guiones cumplen con los elementos previamente establecidos.

a)Realicen sugerencias para mejorar los textos y hagan los ajustes necesarios.

b)Por último, redacten la versión final de sus guiones, considerando los comentarios y sugerencias hechos por su comunidad y su maestra o maestro.

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Debbie Vieyra Laguna, BAJA CALIFORNIA

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