Obstáculos para la aplicación justa de leyes y principios éticos

En comunidad, dialoguen: ¿qué obstáculos consideran que existen para la aplicación justa de las leyes y los principios éticos?

1. Identifiquen los obstáculos que impiden que las leyes se apliquen con justicia.
2. Entre los principales obstáculos están: la corrupción, la desigualdad social, la falta de conocimiento de las leyes, los prejuicios y la discriminación, y la impunidad.
3. Reflexionen que, aunque las leyes existen, su aplicación depende de las personas y las instituciones.

Respuesta orientativa: Los obstáculos más comunes son la corrupción, la desigualdad, la ignorancia de la ley, los prejuicios y la impunidad. Estos impiden que todas las personas reciban un trato justo e igualitario.

Anoten en su cuaderno lo que consideren más importante sobre el diálogo que entablaron.

1. Registren las ideas principales que surgieron durante la conversación.
2. Pueden anotar conclusiones como: "La justicia requiere que las leyes se apliquen sin favoritismos" o "Todos debemos conocer nuestros derechos para exigir su cumplimiento".

Respuesta orientativa: Lo más importante es que las leyes deben aplicarse por igual a todas las personas, sin importar su origen o condición, y que la participación ciudadana ayuda a vigilar que esto se cumpla.

Deliberen en torno a lo siguiente: ¿qué situaciones cotidianas de convivencia en el salón de clases se organizan con base en acuerdos, normas y leyes?, ¿qué derechos reconocen en esas situaciones de convivencia?

1. Mencionen ejemplos: respetar el turno de palabra, cuidar el material escolar, no agredir a los compañeros, llegar puntualmente.
2. Estas situaciones se organizan mediante acuerdos de grupo, normas del reglamento escolar y leyes como la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA).
3. Los derechos que se reconocen son: derecho a la educación, a la participación, a la integridad personal, a la igualdad y a la no discriminación.

Respuesta orientativa: Situaciones como el respeto al turno de palabra o el cuidado de los materiales se organizan con acuerdos y normas. En ellas se reconocen derechos como la educación, la participación, la integridad y la igualdad.

En comunidades, hagan lo que se indica.