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Organización del tianguis lúdico: acuerdos, invitación y exposición

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Respuesta rápida

Fichas corregidas y probadas en familia. 7) Turnos rotativos, anfitriones con guion y puesto instalado en el patio. 8) Invitación con nombre, fecha (20 de abril), horario (8 a. m.) y lugar (patio escolar).

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 333

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 6

Después, con su familia, pongan en práctica su juego tradicional y hagan las modificaciones necesarias a sus fichas a fin de que estén listas para su tianguis.

Reunirse con la familia y explicar el juego tradicional elegido.
Jugarlo al menos dos rondas para detectar fallas en las reglas o en los materiales.
Anotar los ajustes: reglas más claras, materiales seguros, tiempo de juego.
Corregir las fichas con letra legible, dibujos y reglas ordenadas.

Respuesta orientativa: Las fichas quedan listas cuando cualquier persona puede entender el juego sin ayuda; se recomienda incluir objetivo, materiales, número de jugadores, reglas y forma de ganar.

Ejercicio 7

En comunidades, establezcan acuerdos acerca de lo que harán el día del tianguis.

Parte 7.a

Definir cuántos integrantes atenderán cada puesto.
Asignar turnos rotativos de 15 a 20 minutos para que todos jueguen y descansen.
Elaborar una tabla de turnos visible en el puesto.

Respuesta orientativa: Los turnos se organizan por equipos rotativos; mientras unos atienden el puesto, otros visitan los demás y luego cambian, garantizando que todos participen.

Parte 7.b

Elegir dos anfitriones: uno da la bienvenida y otro explica el juego.
Preparar un guion breve con los cuatro puntos solicitados.
Ensayar la explicación en voz alta antes del evento.

Respuesta orientativa:

Nombre del puesto: "Tianguis Lúdico".
Juego elegido: por ejemplo, lotería o matatena, porque es divertido y reúne a la familia.
De qué trata: se explica el objetivo, las reglas y cómo ganar usando estrategias como observar, anticipar y tomar decisiones.
Importancia de las estrategias: ayudan a resolver problemas, planear y tomar mejores decisiones en la vida diaria.

Parte 7.c

Elegir un espacio amplio, seguro y visible dentro de la escuela.
Colocar mesas, sillas y letreros con el nombre del puesto.
Practicar la instalación antes del día del tianguis.

Respuesta orientativa: El puesto se instala en el patio escolar, con mesas separadas, señalización y materiales a la mano para practicar los juegos.

Ejercicio 8

Una vez que hayan ensayado los juegos y montado sus puestos, diseñen la invitación y distribúyanla.

Parte 8.a

Incluir el nombre del tianguis: "Tianguis Lúdico".
Anotar fecha y horario: 20 de abril, 8:00 a. m.
Indicar el lugar: patio de la escuela.
Agregar frase motivadora: "¡Ven a jugar con nosotros!".
Repartir la invitación entre familiares y comunidad escolar.

Respuesta orientativa: La invitación debe contener nombre del tianguis, fecha, horario y lugar; puede elaborarse en cartulina con colores llamativos y entregarse una semana antes.

Contenido de la página

b) Verifiquen que las fichas tengan un diseño atractivo y que la información sea clara y precisa. Para ello, ensayen la exposición en su comunidad.

Después, con su familia, pongan en práctica su juego tradicional y hagan las modificaciones necesarias a sus fichas a fin de que estén listas para su tianguis.
En comunidades, establezcan acuerdos acerca de lo que harán el día del tianguis.

a) Cómo serán los turnos para jugar en su puesto y en otros.

b) Quiénes darán la bienvenida y quiénes explicarán lo siguiente:

El nombre de su puesto.
Cuál es el juego tradicional que escogieron y por qué les gustó.
De qué trata el juego, cuáles son las reglas y cómo se puede ganar con el uso de estrategias.
Por qué es importante la práctica de estrategias en la vida cotidiana.

c) Acuerden también la instalación del puesto para practicar los juegos.

Una vez que hayan ensayado los juegos y montado sus puestos, diseñen la invitación, y, luego, distribúyanla.

a) Recuerden incluir el nombre de su tianguis, la fecha, el horario y el lugar donde se llevará a cabo.

[Imagen: Invitación con fondo azul y rosa que dice "Tianguis lúdico", "Patio de la escuela", "¡Ven a jugar con nosotros!", "ABRIL 20 | 8 AM"]

Tabla

Acuerdo	Responsable	Tiempo
Turnos de juego	Equipo de cada puesto	15-20 min
Bienvenida	Dos anfitriones	Inicio del evento
Explicación del juego	Un integrante	Durante el evento
Instalación del puesto	Todo el equipo	Antes del evento

Diagrama

flowchart TD
A[Proyecto: Tianguis lúdico] --> B[Practicar juego en familia]
B --> C[Corregir fichas]
C --> D[Acuerdos del día]
D --> D1[Turnos]
D --> D2[Bienvenida y explicación]
D --> D3[Instalación del puesto]
D --> E[Diseñar invitación]
E --> F[Distribuir invitación]

Glosario (4)

Tianguis: Mercado tradicional mexicano donde se intercambian o venden productos; en el proyecto, espacio de juegos.
Ficha: Tarjeta con la información del juego: nombre, reglas, materiales y forma de ganar.
Estrategia: Plan o conjunto de acciones para lograr un objetivo, aplicable en juegos y en la vida diaria.
Turno: Momento asignado a cada persona o equipo para participar.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante la práctica de estrategias en la vida cotidiana?

Porque permite planear, anticipar consecuencias y tomar mejores decisiones ante problemas escolares, familiares o sociales.

Temas y conceptos clave

Proyecto de aulaTianguis lúdicoJuegos tradicionalesAcuerdos comunitariosInvitaciónTianguis lúdicoFichas de juegoTurnosBienvenidaEstrategiasInvitación

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Figuras de la página (1)

Invitación con fondo azul y rosa que dice 'Tianguis lúdico', 'Patio de la escuela', '¡Ven a jugar con nosotros!', 'ABRIL 20 | 8 AM'. — Figura 1 image

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b) Verifiquen que las fichas tengan un diseño atractivo y que la información sea clara y precisa. Para ello,ensayen la exposición en su comunidad.

Después, con su familia, pongan en práctica su juego tradicional y hagan las modificaciones necesarias a sus fichas a fin de que estén listas para su tianguis.
En comunidades, establezcan acuerdos acerca de lo que harán el dia del tianguis.

a) Cómo serán los turnos para jugar en su puesto y en otros.

b)Quiénes darán la bienvenida y quiénes explicarán lo siguiente:

El nombre de su puesto.

Cuál es el juego tradicional que escogieron y por qué les gustó.

De qué trata el juego, cuáles son las reglas y cómo se puede ganar con el uso de estrategias.

Por qué es importante la práctica de estrategias en la vida cotidiana

c) Acuerden también la instalación del puesto para practicar los juegos.