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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Reflexión sobre emociones y empatía en el aula

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

2.a) Con sonrisas, abrazos y risas. 2.b) Con culpa y malestar. 2.c) Abuelos o vecinos amables. 2.d) Por respeto y empatía. 3. Respuestas personales de reflexión.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 336

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

Reflexionen, con el acompañamiento de su maestra o maestro, lo siguiente:

a
Parte 2.a

¿Cómo expresan su alegría?

Respuesta orientativa: La alegría se expresa de muchas maneras: con una sonrisa, abrazos, saltos, risas, cantando o compartiendo lo que nos hace felices con las personas que queremos. Reconocer cómo se siente nuestro cuerpo y nuestro rostro cuando estamos alegres nos ayuda a identificar y nombrar esa emoción.

b
Parte 2.b

¿Recuerdan alguna vez que hayan hecho algo con enojo o molestia?, ¿cómo se sintieron?

Respuesta orientativa: Sí, a veces actuamos impulsados por el enojo: gritamos, dejamos de hablar o decimos cosas que lastiman. Después sentimos culpa, tristeza o malestar, porque el enojo nos aleja de los demás. Lo importante es aprender a respirar, calmarse y pedir disculpas cuando lastimamos a alguien.

c
Parte 2.c

¿Conocen a alguien que sea como don Pancho?

Respuesta orientativa: Don Pancho representa a una persona amable, trabajadora y alegre que comparte lo que tiene con los demás. Podemos reconocer a alguien así en un abuelo, un vecino o un tendero que siempre nos recibe con una sonrisa y nos ayuda desinteresadamente.

d
Parte 2.d

¿Por qué es importante escuchar con atención cuando los demás les platican algo?

Respuesta orientativa: Escuchar con atención demuestra respeto y cariño hacia quien nos habla, permite comprender sus sentimientos y necesidades, y fortalece la amistad y la convivencia. Cuando escuchamos de verdad, la otra persona se siente valorada y nosotros aprendemos de su experiencia.

3
Ejercicio 3

De forma individual, responde lo siguiente:

a
Parte 3.a

Me siento alegre cuando...

Respuesta orientativa: ...juego con mis amigos, cuando mi familia me abraza o cuando logro algo que me costó trabajo, como terminar una tarea difícil.

b
Parte 3.b

He estado preocupado porque...

Respuesta orientativa: ...alguna vez me enfermé o un familiar estuvo mal, o cuando tuve un examen y no había estudiado lo suficiente.

c
Parte 3.c

Cuando alguien no puede caminar bien, yo...

Respuesta orientativa: ...le ofrezco mi ayuda, le cedo el paso, le acerco sus cosas o le pregunto si necesita algo, tratándolo con respeto y sin burlarme.

d
Parte 3.d

Si una compañera o un compañero no trajo algo para comer, yo...

Respuesta orientativa: ...comparto mi comida con él o ella, aviso a la maestra o maestro y busco la manera de que nadie se quede sin comer, porque todos merecemos el mismo cuidado.

Contenido de la página

Escenario aula

  1. Reflexionen, con el acompañamiento de su maestra o maestro, lo siguiente:

a) ¿Cómo expresan su alegría?

b) ¿Recuerdan alguna vez que hayan hecho algo con enojo o molestia?, ¿cómo se sintieron?

c) ¿Conocen a alguien que sea como don Pancho?

d) ¿Por qué es importante escuchar con atención cuando los demás les platican algo?

  1. De forma individual, responde lo siguiente:

a) Me siento alegre cuando...

b) He estado preocupado porque...

c) Cuando alguien no puede caminar bien, yo...

d) Si una compañera o un compañero no trajo algo para comer, yo...

Ilustraciones: Luis Ángel Ortiz Sánchez, Ciudad de México.

Glosario (4)

Empatía
Capacidad de comprender y compartir los sentimientos de otra persona.
Escucha activa
Prestar atención completa a quien habla, mostrando interés y respeto.
Enojo
Emoción que sentimos cuando algo nos molesta o nos parece injusto.
Preocupación
Inquietud o intranquilidad por algo que puede suceder.

Preguntas para practicar

¿Cómo expresan su alegría?

Con sonrisas, abrazos, saltos y compartiendo lo que nos hace felices.

¿Por qué es importante escuchar con atención cuando los demás les platican algo?

Porque demuestra respeto, permite comprender los sentimientos del otro y fortalece la amistad.

Temas y conceptos clave

EmocionesEmpatíaConvivenciaEscucha activaAlegríaEnojoPreocupaciónEmpatíaEscucha activaAyuda al prójimo
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Figuras de la página (2)

Ilustración de don Pancho, un señor mayor con delantal verde, exprimiendo naranjas junto a frutas como piña, sandía, zanahorias y vasos de jugo.
Figura 1 image
Ilustración de una niña sentada en el suelo con una pierna lastimada y muletas a su lado, con gesto de dolor o preocupación.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

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📌 Antes de leer esto
  • Reconocer emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo)
  • Saber leer y escribir oraciones completas
  • Participar en diálogos grupales
Siguiente tema sugerido
Estrategias para regular el enojo y resolver conflictos pacíficamente
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 773 caracteres
  1. Reflexionen, con el acompañamiento de su maestra o maestro, lo siguiente:

a)Cómo expresan su alegría?

b) Recuerdan alguna vez que hayan hecho algo con enojo o molestia?, cómo se sintieron?

c) Conocen a alguien que sea como don Pancho?

d) Por qué es importante escuchar con atención cuando los demás les platican algo?

3. De forma individual, responde lo siguiente:

a) Me siento alegre cuando..

b) He estado preocupado porque.

c) Cuando alguien no puede caminar bien, yo.

d) Si una compañera o un companero no trajo algo para comer, yo.

Escenario aula

333

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Luis Angel Ortiz Sánchez, CIuDAD DE nExIco

![](page=0,bbox=[710, 1033, 1191, 1323])

Luis Angel Ortiz Sánchez, CIuDAD DE MExIco

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