Cuadros vivos: representación de la pandemia y escenografía

¿Qué necesitan para realizar la representación de lo que vivieron durante la pandemia?

1. Identifiquen los recursos materiales: telas, cartón, papel, pinturas, fotografías.
2. Definan los recursos humanos: quién actúa, quién narra, quién monta la escenografía.
3. Precisen los recursos de información: testimonios, noticias, imágenes y datos verificados.
4. Determinen el espacio y el tiempo disponibles para el montaje.

Respuesta orientativa: Se necesitan materiales de reúso, imágenes o dibujos, un guion breve basado en testimonios reales, vestuario sencillo y un espacio para ensayar; también acuerdos de equipo y respeto por las experiencias de cada persona.

Pueden utilizar materiales de reúso, recortes de revistas, fotos que encuentren en internet o, de ser posible, dibujos creados por ustedes.

1. Recolecten cajas, botellas, telas y papeles limpios.
2. Recorten imágenes de revistas o impriman fotos.
3. Dibujen los elementos que no encuentren.
4. Armen el fondo sobre un soporte rígido.

Respuesta orientativa: Se sugiere priorizar materiales de reúso y dibujos propios para dar identidad al cuadro vivo y cuidar el ambiente.

Procuren que toda la información investigada sea representada en imágenes.

1. Seleccionen las ideas principales de la investigación.
2. Conviertan cada idea en una imagen o símbolo.
3. Distribuyan las imágenes en el fondo con orden cronológico o temático.
4. Revisen que no falte ningún dato importante.

Respuesta orientativa: Cada imagen debe comunicar un dato clave; pueden usar carteles breves con fechas o frases para reforzar el mensaje visual.

Guarden el fondo que realizaron para la recreación de los cuadros vivientes.

1. Etiqueten el fondo con el nombre del equipo y la fecha.
2. Guárdelo en un lugar seco y plano.
3. Regístrenlo en el portafolio del proyecto.

Respuesta orientativa: Conservar el fondo permite reutilizarlo en la presentación final y documentar el proceso del proyecto.