Página — Proyectos Escolares 5° Primaria (pág. 17)

Procedimiento

1. Poner un palo en medio de cada uno de los botes.

2. Llenar los botes con tierra, arena o piedras.

3. Colocar los botes con los palos a una distancia considerable.

4.Amarrar varias veces el mecate o lazo de un palo al otro.

5.Colocar los textos con las pinzas o clips.

2. Con base en lo comentado hasta ahora, en comunidades,planifiquen una distribución de tareas para tener más claras las acciones y los momentos que deben considerar.

a) Tomen como muestra el siguiente ejemplo y cópienlo en su cuaderno.

ACCIóN Vayamos y volvamos

1. En asamblea, observen las diferentes secciones que tienen los periódicos.

a)Siendo solidarios con las necesidades de su comunidad,determinen los elementos y las secciones de su Periodimóvil.

b) Anoten los acuerdos en su cuaderno.

Secciones que tendrá el Periodimóvil.

(ciNotas que integrarán en cada sección.

(cidFuente de información para cada una de las notas,

Para conocer más sobre los elementos y las secciones que integran el periódico,consulta Nuestros saberes:Libro para alumnos,maestros y familia.

茶

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Actividades	Seleccionar los temas de interés para difundir en el Periodimóvil.	Buscar y seleccionar la información y las notas informativas.	Diseñar el Periodimóvil.	Determinar y conseguir los materiales necesarios.	Redactar las diferentes notas a incluir en el Periodimóvil.	Difundir el Periodimóvil en la escuela.
Responsables