Conclusiones sobre expresar sentimientos y organización de la Feria de los sentimientos

Elijan a un voluntario o voluntaria para que escriba en el pizarrón algunas acciones para evitar que, al expresar sus sentimientos, se expongan a situaciones de riesgo. Háganlo de forma ordenada y solidaria.

1. Organizar al grupo y elegir a una persona voluntaria que actúe como escriba en el pizarrón.
2. Cada compañero propone una acción de prevención, escuchando sin interrumpir (orden y solidaridad).
3. El voluntario registra en el pizarrón las acciones acordadas por todo el grupo.

Respuesta orientativa: acciones que el grupo puede escribir en el pizarrón: expresar lo que sentimos con palabras respetuosas y sin gritar; decir "no" con firmeza cuando algo nos incomoda; pedir ayuda a un adulto de confianza si alguien nos presiona o nos hace sentir mal; no compartir información personal ni fotos con desconocidos; alejarnos de personas o lugares que nos pongan en peligro; acordar con la familia a dónde vamos y con quién.

Individualmente y tomando en cuenta lo que hiciste en colectivo, redacta en tu cuaderno tus conclusiones con base en lo escrito en el pizarrón.

1. Releer las acciones que el grupo escribió en el pizarrón.
2. Elegir las que consideras más importantes y explicar por qué protegen tu integridad.
3. Redactar en el cuaderno un párrafo personal con tus conclusiones.

Respuesta orientativa: "Aprendí que expresar mis sentimientos es sano, pero debo hacerlo de forma asertiva y en lugares seguros. Para protegerme de situaciones de riesgo puedo decir lo que siento con respeto, poner límites claros y pedir ayuda a un adulto de confianza. Trabajando en equipo con mis compañeros construimos relaciones sanas y cuidamos a toda la comunidad escolar."

Anuncio: Feria de los sentimientos

Es momento de diseñar y organizar la Feria de los sentimientos: una actividad para que la comunidad disponga de un espacio y un tiempo donde pueda conocerse mejor, expresar sus sentimientos asertivamente, construir relaciones sanas y prevenir situaciones de riesgo. Como preparación se sugiere definir fecha y lugar, las actividades o estaciones (por ejemplo, mural de emociones, máscaras, cuentacuentos), los materiales necesarios y la forma de invitar a las familias.