SEP/CONALITEG

69/347

Reorientamos y seguimos: preparación del recital y expresión frente al público

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 69

69 de 347

Anterior Página 69 / 347 Siguiente

Respuesta rápida

Leer y releer el texto; 1.a) texto corto, memorizar por partes y usar ficha de apoyo; 2) aplicar las orientaciones de comprensión y expresión oral.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 69

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

De manera individual, lee y relee cuantas veces sea necesario tu texto para familiarizarte con él y poder hablar en el recital.

Elige un texto breve (poema, fragmento, cuento corto) que sea de tu interés.
Léelo en silencio una primera vez para identificar el tema general.
Léelo en voz alta dos o tres veces más, marcando las palabras que no entiendas.
Busca el significado de esas palabras en el diccionario o preguntando a un adulto.
Cronometra tu lectura: si dura más de 2 o 3 minutos, recorta el texto.

Respuesta orientativa: leer y releer el texto permite comprenderlo, memorizarlo y decirlo con seguridad; conviene elegir un texto corto y de interés personal.

Parte 1.a

Recuerda que tu texto debe ser de corta extensión, ya que lo recitarás de memoria el día de la presentación final. Si es muy difícil memorizar, puedes escribirlo en una ficha y recurrir a ella cuando sea necesario.

Selecciona un texto de 8 a 15 versos o de 3 a 5 oraciones.
Divídelo en partes pequeñas y memoriza una parte por día.
Escribe la primera palabra de cada verso o idea en una ficha, como pista.
Ensaya frente a un espejo usando la ficha solo si te bloqueas.
El día del recital, lleva la ficha en el bolsillo como apoyo, no para leer todo el texto.

Respuesta orientativa: un texto corto se memoriza con mayor facilidad; la ficha funciona como red de seguridad y no debe sustituir la memorización.

Ejercicio 2

Considera las siguientes orientaciones que te facilitarán la expresión frente al público.

Revisa la tabla de la página: en la fila "Comprender" se agrupan las acciones previas a la lectura oral.
En la fila "Hablar en público" se agrupan las acciones durante la presentación.
Aplica cada orientación en tus ensayos: busca palabras desconocidas, investiga al autor, lee continuamente, elige un escenario conocido, habla con seguridad, enfatiza palabras importantes y mantén una postura firme.
Pide a un compañero o familiar que te observe y te dé retroalimentación sobre volumen, entonación y postura.
Corrige lo que sea necesario y vuelve a ensayar.

Respuesta orientativa: comprender el texto y controlar el cuerpo y la voz son las dos claves para expresarse con claridad frente al público.

Tabla de orientaciones

Actividad	Orientaciones
Comprender	Busco las palabras que no entiendo. · Investigo el contexto del autor. · El texto es de mi interés y conozco sus características. · Leo continuamente el texto.
Hablar en público	Leo y me desplazo en un escenario conocido y de mi agrado (una habitación, el patio, la sala). · Hablo con seguridad y fuerza para que escuchen mi lectura. · Enfatizo las palabras importantes, entono y modulo mi voz. · Trato de mantener una postura firme.

Contenido de la página

Reorientamos y seguimos

Es momento de ensayar y corregir aquellas áreas de oportunidad detectadas.

De manera individual, pero sin olvidar que formas parte de una comunidad, lee y relee cuantas veces sea necesario. Eso te ayudará a familiarizarte con tu texto y te será más fácil hablar en el recital.

a) Recuerda que tu texto debe ser de corta extensión, ya que lo recitarás de memoria el día de la presentación final. Si es muy difícil memorizar, puedes escribirlo en una ficha y recurrir a ella cuando sea necesario.
Considera las siguientes orientaciones que te facilitarán la expresión frente al público.

Actividad	Orientaciones
Comprender	Busco las palabras que no entiendo. · Investigo el contexto del autor. · El texto es de mi interés y conozco sus características. · Leo continuamente el texto.
Hablar en público	Leo y me desplazo en un escenario conocido y de mi agrado (una habitación, el patio, la sala). · Hablo con seguridad y fuerza para que escuchen mi lectura. · Enfatizo las palabras importantes, entono y modulo mi voz. · Trato de mantener una postura firme.

Tabla

Actividad	Orientaciones
Comprender	Busco las palabras que no entiendo. · Investigo el contexto del autor. · El texto es de mi interés y conozco sus características. · Leo continuamente el texto.
Hablar en público	Leo y me desplazo en un escenario conocido y de mi agrado (una habitación, el patio, la sala). · Hablo con seguridad y fuerza para que escuchen mi lectura. · Enfatizo las palabras importantes, entono y modulo mi voz. · Trato de mantener una postura firme.

Diagrama

flowchart TD
  A[Preparación del recital] --> B[Comprender el texto]
  A --> C[Hablar en público]
  B --> B1[Buscar palabras desconocidas]
  B --> B2[Investigar el contexto del autor]
  B --> B3[Leer continuamente]
  C --> C1[Elegir un escenario conocido]
  C --> C2[Hablar con seguridad y fuerza]
  C --> C3[Enfatizar, entonar y modular la voz]
  C --> C4[Mantener una postura firme]

Glosario (6)

Recital: Presentación pública en la que una o varias personas recitan textos ante un auditorio.
Áreas de oportunidad: Aspectos que se pueden mejorar después de una evaluación o ensayo.
Ficha: Tarjeta pequeña donde se anotan palabras clave para recordar un texto.
Entonar: Dar a la voz la inflexión adecuada según el sentido del texto.
Modular la voz: Regular el volumen y el tono de la voz al hablar.
Contexto del autor: Circunstancias históricas, sociales y personales en que el autor escribió su obra.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante leer y releer el texto antes del recital?

Porque la relectura permite comprender el contenido, memorizar las palabras y ganar seguridad al recitarlo. Además, ayuda a identificar las palabras desconocidas y a mejorar la entonación.

¿Qué hago si me cuesta memorizar mi texto?

Puedo dividirlo en partes pequeñas, memorizar una cada día y escribir en una ficha la primera palabra de cada verso o idea. La ficha se usa solo como apoyo durante el ensayo o en caso de olvido.

¿Cómo puedo hablar con seguridad frente al público?

Ensayo en un lugar conocido y de mi agrado, hablo con voz fuerte y clara, enfatizo las palabras importantes, moduló mi voz y mantengo una postura firme. También ayuda mirar al público y respirar antes de empezar.

Temas y conceptos clave

Preparación de un recitalEstrategias de comprensión lectoraExpresión oral frente al públicoEnsayoMemorizaciónFicha de apoyoEntonaciónModulación de la vozPostura firmeContexto del autor

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de una niña sentada en un pupitre leyendo un libro y escribiendo en un cuaderno, con un librero detrás y un bote de lápices sobre la mesa. Crédito: Elizabeth Sulis Belderes, TLAXCALA. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo puedo memorizar un texto corto para el recital?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué estrategias ayudan a hablar con seguridad frente al público?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante comprender el texto antes de recitarlo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Saber leer en voz alta con fluidez
• Identificar la idea principal de un texto
• Conocer el uso del diccionario

Siguiente tema sugerido

Presentación final del recital y evaluación de la expresión oral

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1244 caracteres

Es momento de ensayar y corregir aquellas áreas de oportunidad detectadas.

formas parte de una comunidad, lee y relee cuantas veces sea necesario. Eso te ayudaráa familiarizarte con tu texto y te será más facil hablar en el recital.

a) Recuerda que tu texto debe ser de corta extensión, ya que lo recitarás de memoria el dia de la presentación final.Si es muy dificil memorizar,puedes escribirlo en una ficha y recurrir a ella cuando sea necesario.

Considera las siguientes orientaciones que te facilitarán la expresión frente al publico.

Reorientamos y seguimos

![](page=0,bbox=[111, 236, 553, 957])

Actividad	Orientaciones
Comprender	Busco las palabras que no entiendo.	Investigo el contexto del autor.	El texto es de mi interés y conozco sus características.	Leo continuamente el texto.
Hablar en público	Leo y me desplazo en un escenario conocido y de mi agrado (una habitación, el patio, la sala).	Hablo con seguridad y fuerza para que escuchen mi lectura.	Enfatizo las palabras importantes, entono y modulo mi voz.	Trato de mantener una postura firme.